<p class="ql-block"> 會東縣第四小學語文組2021年春季學期校本研修的主題是“五步作文教學法”。研修此方法旨在解決作文教學中老師難教，學生難學的難題，讓師生克服畏懼心理，喜歡上作文。學校自上期到珠海學習回來，本著借他鄉(xiāng)之石可以攻玉這一理念，學校組織學習歸來的老師認真探討作文教學五步法，即作文教學中的導(dǎo) —寫—評—改—展。研修組多次通過“微講堂”、教師授課、研修團隊探討等形式對作文教學五步法深入研究。經(jīng)過實踐，老師們對作文教學五步法在課堂上的應(yīng)用始終存在這樣那樣的疑難雜癥。授課老師很難掌控此方法，學生也無從下手，導(dǎo)致作文課堂效果不是很好。為此學校劉校長進一步深思，深入課堂靜心觀摩，組織團隊再研究、再探討。并決定自己親自采用五步作文教學法上一節(jié)示范課。2021年3月30日上午8：30分，一堂精彩紛呈的作文課在學校大會議室拉開了帷幕……</p> <p class="ql-block"> 老師積極引導(dǎo)學生，激發(fā)學生想說的興趣。</p> <p class="ql-block"> 學生興趣盎然，小手林立，爭先恐后，踴躍發(fā)言。</p> <p class="ql-block">學生大膽寫作</p> <p class="ql-block">師生共同評改</p> <p class="ql-block"> 成果展示</p> <p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，為了學校長遠發(fā)展，劉校長親力親為，身先士卒，俯下身子抓教學，為學校老師帶好了頭，領(lǐng)好了路。我們堅信在劉校長的言傳身教下，學校的發(fā)展將迎來新的曙光！</p>