<h3> 教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，是立校之基。教學(xué)質(zhì)量的高低，最終決定著學(xué)校的發(fā)展。為了更好的提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，我校就2020年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展了“個(gè)人分析——全?？偨Y(jié)——教研組經(jīng)驗(yàn)分享” 的系列分析活動(dòng)。</h3> 2021年3月19日，語(yǔ)數(shù)英任課教師在各教研組組長(zhǎng)的組織下，從本學(xué)科試卷特點(diǎn)、學(xué)生錯(cuò)誤點(diǎn)及以后的方向進(jìn)行了總結(jié)、分析。 語(yǔ)文科教師立足于考試，并結(jié)合教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，根據(jù)學(xué)生在完成試卷時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是作文、閱讀和書(shū)寫(xiě)方面，進(jìn)行了反思、交流，為今后的語(yǔ)文教學(xué)工作的細(xì)化、優(yōu)化提供了參考。 數(shù)學(xué)科教師針對(duì)試題的類型、命題的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)數(shù)學(xué)期末考試卷成績(jī)進(jìn)行同年級(jí)間的分?jǐn)?shù)對(duì)比分析，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，挖掘出年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的共性問(wèn)題，并依據(jù)存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施。 英語(yǔ)科教師根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和課標(biāo)要求對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)作出了分析，在分析的過(guò)程中，對(duì)取得的成績(jī)，作出了肯定，對(duì)于存在的不足，也一一作了分析，并提出改進(jìn)措施。 3月26日下午，全校教師齊聚學(xué)校多功能廳，舉行2020年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量會(huì)。會(huì)上，教導(dǎo)處徐曉主任首先對(duì)老師們一學(xué)期以來(lái)付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝。接著宣布本次期考各班的成績(jī)及排名情況，并針對(duì)上學(xué)期期末考試的成績(jī)數(shù)據(jù)作了多角度、多方面的比較分析，在肯定教學(xué)方面取得的成績(jī)的同時(shí)，尋找差距，客觀地指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象找本源，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，重問(wèn)題反思，并進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。 <p class="ql-block"> 在聆聽(tīng)完分析匯報(bào)后，分管教學(xué)的馮凱麗副校長(zhǎng)充分肯定了上學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)工作。她要求廣大教師要正確認(rèn)識(shí)期末考試，要在轉(zhuǎn)變教師工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、進(jìn)一步加強(qiáng)管理等方面進(jìn)行思考，希望全體教師要以質(zhì)量分析為契機(jī)，深入分析學(xué)生的現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，在學(xué)法上多作指導(dǎo)，在輔導(dǎo)上多下功夫，多向教學(xué)一線的骨干教師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，要從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的方法及措施，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作邁上更高層次。</p> <p class="ql-block"> “三人行，必有我?guī)煛薄榭s短差距，更好的促進(jìn)各學(xué)科的共同提高，3月29、30日，我校語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科利用教研時(shí)間分學(xué)科開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，各學(xué)科由考試成績(jī)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)代表本教研組進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 多年的教學(xué)，使語(yǔ)文教研組長(zhǎng)韋麗婷、蘭海珠兩位老師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。踏實(shí)的工作態(tài)度、真誠(chéng)的愛(ài)生之心、獨(dú)特的教學(xué)方法已成為她們的“絕活”?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好孩子們學(xué)習(xí)中的奠基人更是她們一生的追求。</p> <p class="ql-block"> 有著二十多年教學(xué)經(jīng)歷的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)成秀紅、曾何兩位老師，既陽(yáng)光又自信，會(huì)生活會(huì)工作。在教學(xué)中，她們注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，把課堂大膽地交給學(xué)生，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，多動(dòng)腦、多交流、多動(dòng)手，從而讓孩子們親自經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。在她們的課堂上，學(xué)生學(xué)到不僅僅是知識(shí)，更是多種數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”！</p> <p class="ql-block"> “關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)……”聽(tīng)！這是英語(yǔ)組的黃靜老師正在分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造和諧的英語(yǔ)課堂，建立平等的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣已成為她的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 黃老師的分享給了英語(yǔ)組的老師很大的觸動(dòng)，大家暢所欲言，互相交流、探討適宜我校學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方法，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 唐圓躍、覃蘭秀、馮婷三位教研組長(zhǎng)從不同的方面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)本教研組的情況和工作經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留的暢談自己在教育教學(xué)工作中的心得體會(huì)，還分享了提高教學(xué)質(zhì)量的策略。她們表示將在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)強(qiáng)化有效教學(xué)意識(shí)，與同事們一起向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo)穩(wěn)步前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。為了我們的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，臺(tái)上：我們的八位教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)毫無(wú)保留地為我們介紹了自己的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒和方法；同時(shí)也詮釋了教研組團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，通過(guò)“老帶新”等結(jié)對(duì)幫扶的方式，促進(jìn)整個(gè)教研組的教師的共同進(jìn)步。臺(tái)下：所有教師認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，及時(shí)記錄，學(xué)習(xí)寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一絲不茍——讓我們攜手并進(jìn)，不忘初心，共同書(shū)寫(xiě)教育的奮進(jìn)之筆！ </p> 通過(guò)系列質(zhì)量分析總結(jié)，促使全體教師在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，激勵(lì)大家在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道，相信在全校教師的共同努力下，河西小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)再上一個(gè)新臺(tái)階。 <p class="ql-block">文字：覃春梅</p><p class="ql-block">圖片：陸漳、覃春梅</p><p class="ql-block">編輯：覃春梅</p><p class="ql-block">審核：韋值、馮凱麗</p><p class="ql-block"><br></p>