【三角小學(xué)】切磋琢磨，攜手前行———記教學(xué)聯(lián)盟井岸一小送課

珠海市斗門區(qū)蓮洲鎮(zhèn)三角小學(xué)

<h3> 為提高促進(jìn)邊遠(yuǎn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，攜手共進(jìn)，共謀教育齊發(fā)展，井岸鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)聯(lián)盟在何美卿校長的帶領(lǐng)下，一行10人走進(jìn)了三角小學(xué)，為三角小學(xué)師生帶來了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的活力課堂展示。<br><br> 細(xì)心籌備，夯實(shí)基礎(chǔ)<br><br>　　早在兩周前，井岸鎮(zhèn)第一小學(xué)為了更好地幫扶指導(dǎo)三角小學(xué)的教學(xué)工作，把幫扶工作落到實(shí)處，何美卿校長親自帶領(lǐng)一小負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干前來三角小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，了解三角小學(xué)的教學(xué)教研狀況，并與我校共同商討研究對我校的幫扶計劃，并決定第六周星期二到我校進(jìn)行語、數(shù)、英示范課教學(xué)引領(lǐng)我校教師如何將常態(tài)課上好、上活，真正提高課堂時效。</h3> <h3>　　如切如磋，如琢如磨<br><br> 完善自身的修養(yǎng)，既像雕琢玉器，又像雕刻石頭，都是需要下功夫的。教學(xué)聯(lián)盟多次組織教學(xué)研討會，深入課堂，進(jìn)行持續(xù)的行動研究。確保教師開展精準(zhǔn)，可持續(xù)的教學(xué)改進(jìn)，進(jìn)而促進(jìn)教師能力提升和教研成果的形成，最終順利開展本次教學(xué)聯(lián)盟活動。</h3> <h3>　　楊海蓉老師在三角小學(xué)六年級上了一節(jié)引人入勝的《學(xué)弈》，楊老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、自然大方的教態(tài)、巧妙的教學(xué)方法、新穎的教學(xué)設(shè)計和嫻熟駕馭課堂的教學(xué)能力以及有效的互動、流暢的節(jié)奏、鮮明的風(fēng)格，給大家留下了深刻的印象。<br>　　本堂課學(xué)生們因為積極參與課堂比賽，專注力凝聚在課堂，新知識高效獲得，舊知識得以連接貫通，聽課老師們也給予一致贊譽(yù)和高度評價。</h3> <h3>　　周秀霞老師在六年級講授了數(shù)學(xué)廣角《鴿巢問題》，課堂以魔術(shù)牌為導(dǎo)入，深深吸引了學(xué)生注意力，抓住了學(xué)生的好奇心，整個課堂妙趣橫生，板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然，聽課老師也深受啟發(fā)。</h3> <h3>　　肖木仙老師在六年級講授了《 A Lucky Day》，同學(xué)們在肖老師鼓勵式的話語中氛圍活躍，思維靈動，寓教于樂的課堂讓學(xué)生沉浸其中，受益匪淺。</h3> <h3>　　三節(jié)常態(tài)課展示后，梁慧英副校長，張燕芳主任就數(shù)學(xué)常態(tài)課并綜合三角小學(xué)實(shí)際情況提供建議，教師需把握課堂的每一分鐘，以課前預(yù)習(xí)、課后小測鞏固學(xué)生理解與認(rèn)知。吳瑞香主任就英語課進(jìn)行點(diǎn)評，提供了新的教學(xué)思路。</h3> <h3>　　本次“教學(xué)聯(lián)盟”送課活動，通過常態(tài)課示范、座談等環(huán)節(jié)，不僅為廣大教師提供相互交流的平臺，還大大拉近了城鄉(xiāng)教學(xué)的距離。共享教育資源的同時，也為我們的教育教學(xué)工作指明了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，凸顯了城鄉(xiāng)教育共同體的先進(jìn)理念，堪稱一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。</h3>