<p class="ql-block"> 學無止境，教藝無涯，第四小學的語文老師們照例進行每周的集體研課。</p> <p class="ql-block"> 主備人從學習目標,梳理知識點,區(qū)分重難點，再到練習反饋和板書，<span style="font-size: 18px;">根據(jù)學生學情認真?zhèn)湔n。</span></p> <p class="ql-block"> 同年級組老師從教學內(nèi)容、教學方法等方面，紛紛<span style="font-size: 18px;">展開補充、討論、完善備課內(nèi)容。有經(jīng)驗的教師對授課的重難點、學情分析、教學方法等多指導,多建議，</span>并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 學科組成員與主備課老師一起經(jīng)歷了“構(gòu)思設(shè)計——研討修改——實踐檢驗——再研討修改”的磨練過程。秉承了四小一直都保持的認真敬業(yè)、勤于思考、不斷創(chuàng)新的教研精神。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學是一門有缺憾的藝術(shù)，沒有完美無瑕。我們將一邊前行，一邊研討，集中智慧，反復研磨，打造出出彩課堂。</p>