平邑縣小學(xué)語文單元整體學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)紀(jì)實(shí)

于小于

為了進(jìn)一步推動(dòng)語文主題學(xué)習(xí)深入開展，提升教師教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)科的發(fā)展，2021年3月30日，平邑縣小學(xué)語文單元整體學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)如期舉行。我有幸參加了這次活動(dòng)，收獲頗豐，自己的教育觀念和理論水平也得到了進(jìn)一步的提升。 首先王立杰主任給我們分享了小學(xué)語文單元整合教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。王主任圍繞“訓(xùn)練點(diǎn)偏多，讀書實(shí)踐難；要素太籠統(tǒng)，細(xì)化落實(shí)難；能力要求高，目標(biāo)達(dá)成難”等問題，深入淺出的為我們解疑答惑。王主任還就語文要素的把握方面給做了我們?cè)敿?xì)解讀，在備課時(shí)首先要弄清楚“是什么，為什么，怎么做”這三個(gè)問題，還要發(fā)掘單元中所隱藏的語文要素，要理清梯度層次，關(guān)注提示語、課后題等，并制定準(zhǔn)確、具體、可觀察可評(píng)價(jià)的教學(xué)目標(biāo)，以達(dá)到提高知識(shí)和技能的效果。 隨后，王偉華老師就如何讓語文“要素”在課堂中生根做了報(bào)告。王老師從單元語文要素解讀、課時(shí)核心目標(biāo)解讀和重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)三個(gè)方面為我們做了詳細(xì)解讀，讓我們更加清晰明了的掌握教材。 下午由平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張濤老師做報(bào)告。張老師講述了自己的講課之旅，讓我們意識(shí)到教師的成長之旅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，吃苦的精神。 最后廉麗玲老師做了總結(jié)，她明確了語文骨干班的規(guī)章制度，還分析了常態(tài)課巡查中關(guān)于集體備課的使用情況，最后提出骨干班要做到三個(gè)一，讀一本書，一節(jié)精品課，一節(jié)公開課的理念。 “今朝花開勝往昔，料得明日花更紅”，今學(xué)有所獲，明風(fēng)雨兼程！我通過此次培訓(xùn)，更新了自己的教學(xué)理念，并要運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使每節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正的提高自己的語文素養(yǎng)。