有趣的水——探秘水世界 課程緣起 <p class="ql-block"> 冬去春來，乍暖還寒。小朋友們?nèi)雸@后發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。</p><p class="ql-block"> 小朋友們圍在一起討論著：“你們看地上有好多水啊。”“那肯定是俞老師拖了地唄?！薄皩ΠΠ?，我都還摔跤了呢“不對不對，那墻上也還有水啊”“鏡子上也有水”……小朋友們七嘴八舌的討論起來了?；谟變簩Α八钡囊蓡枺覀冮_啟了探究之旅。</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.從周圍環(huán)境的變化，了解回南天的優(yōu)點和缺點。</p><p class="ql-block">2.對水世界的探秘感興趣。</p><p class="ql-block">3.樂意與同伴進(jìn)行分工、合作，提高同伴協(xié)作能力。</p> 課程實施 什么是回南天 <p class="ql-block">??：燒水的時候除了水壺里有水哪里會有水呢？</p><p class="ql-block">????：墻上也會有。</p><p class="ql-block">??：有煙跑出來，墻上就有水。</p><p class="ql-block">??：燒水的煙是熱的墻壁是冷的所以會有水，那我們地上、墻上的水怎么來的呢。</p><p class="ql-block">??：是空氣里的水吧。</p><p class="ql-block">??：那你們覺得空氣里的水還會到哪去呢？</p> <p class="ql-block">衣服上也會有水濕濕的， 不會干</p> <p class="ql-block">汽車的窗戶上也有水，會看不清路</p> <p class="ql-block">樓梯上也有水，要慢慢走不然會摔跤</p> 調(diào)查用水大行動 <p class="ql-block">我家里要用水洗澡，洗碗，做飯</p> <p class="ql-block">我家要澆花，洗碗，做游戲</p> <p class="ql-block">??：老師那我們幼兒園哪些地方要用水呢？</p><p class="ql-block">??：小朋友們自己去調(diào)查一下吧。</p> <p class="ql-block">我要去問問小班的小朋友。</p> <p class="ql-block">我要去看看園長媽媽。</p> <p class="ql-block">我要去問問保安叔叔哪里要用水。</p> 節(jié)約用水在行動 <p class="ql-block">??：我們生活中有跟多地方要用水，那水會不會用完呢？</p><p class="ql-block">??：那我們少用點水，節(jié)約用水就好了。</p> <p class="ql-block">我們一起來制作節(jié)水倡議書吧。</p> <p class="ql-block">還要跟小朋友介紹怎么節(jié)約用水。</p><p class="ql-block">洗手的水可以澆花??。</p><p class="ql-block">洗手的時候開小小的水。</p> 探秘水世界 <p class="ql-block">水都有些什么秘密呢？</p> <p class="ql-block">水可以讓糖果融化，變顏色。</p> <p class="ql-block">水里加上洗手液會有泡泡出現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 水在我們的日常生活中是必不可少的，通過回南天我們對水進(jìn)行了一系列的探究，針對幼兒興趣進(jìn)行挖掘，將主動權(quán)還給幼兒，讓幼兒自己進(jìn)行探索，知道水的重要性，節(jié)約用水，珍惜用水。</p>