<p class="ql-block"> 3月30日，古縣渡鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了中小學(xué)校長“赴侯崗、謝家灘兩地考察學(xué)習(xí)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由中心學(xué)校副校長雷水保主持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雷校長說到，本次會(huì)議主要目的是我們要充分認(rèn)識(shí)自身不足，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)標(biāo)找差距，根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)成熟的經(jīng)驗(yàn)做法，自我提高。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 會(huì)議過程中，參加了實(shí)地考察的校長們都表達(dá)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 古縣渡鎮(zhèn)鄧坂小學(xué)校長程珍姣第一個(gè)發(fā)言，她表示這次實(shí)地學(xué)習(xí)體會(huì)頗深。這次考察學(xué)習(xí)的學(xué)校辦學(xué)條件并不比我們好，甚至有些還不如我們的好，卻在教育教學(xué)成績(jī)與學(xué)校管理做出不一樣的成績(jī)。這是值得我們反思與探討的。她表示想借鑒侯崗中心學(xué)?！耙欢粚?shí)效課堂”。</p> <p class="ql-block"> 古北小學(xué)嚴(yán)舉普校長在談心得體會(huì)時(shí)談到謝家灘的“和合”學(xué)校文化發(fā)展建設(shè)落地生根是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。古北小學(xué)也一直致力于“和雅”文化立校發(fā)展，“和而不同，雅而有致”，“和”是共同發(fā)展，強(qiáng)調(diào)合作、團(tuán)結(jié)，具體指教師之間的和諧互學(xué)，學(xué)生之間的和諧互助，師生之間的和諧互動(dòng)，人和環(huán)境之間的和諧共生，追求共同的價(jià)值，達(dá)成共同的目標(biāo)。對(duì)于不同的理念，又能以開闊的胸懷接納，能存異，個(gè)性發(fā)展，百花齊放?！把拧笔莾r(jià)值導(dǎo)向，是目標(biāo)、方向，一方面指樹立“行為優(yōu)雅、語言文雅、情趣高雅”的古北小學(xué)師生形象，一方面指營造優(yōu)雅和美的校園文化氛圍，以達(dá)到“和美、和善、和樂、和諧”及“雅言、雅行、雅趣、雅品”的統(tǒng)一目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 古縣渡泥灘小學(xué)李湊春校長在發(fā)言中說到，侯崗鄉(xiāng)的教學(xué)成績(jī)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，尤其是他們的“考點(diǎn)滲透法”、“知識(shí)耕耘法”，使他們的教學(xué)質(zhì)量始終保持著優(yōu)勢(shì)。在謝家灘鎮(zhèn)我們實(shí)地考察的東堡小學(xué)和謝家灘二中，他們的學(xué)生養(yǎng)成教育與尊師重教的氛圍都做的比我們好。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”，有些成功的經(jīng)驗(yàn)不可復(fù)制，但可借鑒，雷良峰校長說到，作為校長，要從自身做起，引領(lǐng)為范。</p> <p class="ql-block"> 中心學(xué)校本部校長助理鄭慶紅首先談到了學(xué)校存在的一些問題。</p><p class="ql-block">1 學(xué)校缺乏精細(xì)化管理。</p><p class="ql-block">2 學(xué)校德育工作開展不全面，學(xué)生養(yǎng)成教育不理想。</p><p class="ql-block">3 教師職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)，缺少奉獻(xiàn)精神。</p><p class="ql-block"> 她提到，我們要面對(duì)問題，而不是回避問題，只有這樣學(xué)校工作才能突破局限，向前邁進(jìn)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 南坂學(xué)校的朱校長說:我們正視差距，要從校長做起，校長應(yīng)保持初心、公德心，責(zé)任心，榮辱心。而在學(xué)校管理工作中要有巧心、苦心、愛心、“狠心”，所謂狠心是嚴(yán)字當(dāng)頭。</p> <p class="ql-block"> 在實(shí)地考察了兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校之后，我也有所觸動(dòng)。各項(xiàng)工作，他們確實(shí)做的很好，但是，地域不同，校情不同，優(yōu)勢(shì)不同。我們也有我們的優(yōu)勢(shì)，我們有些老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法很值得傳承與發(fā)揚(yáng)，形成我們的教育特色。我們更應(yīng)該輕形式，重過程與結(jié)果。這是古縣渡二中江校長在談他的心得體會(huì)時(shí)提到的。</p> <p class="ql-block"> 古縣渡中學(xué)校長汪有振提出了他的“一喜一憂”。</p><p class="ql-block"> 喜的是古縣渡受利于環(huán)鄱陽縣城一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。憂的是也正是這一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈帶走了我們大量的優(yōu)質(zhì)生源。這樣我們處境被動(dòng)，雖然古縣渡中學(xué)面對(duì)如此形勢(shì)，但我們還是要努力并盡全力做好我們的工作。我們也有我們的優(yōu)勢(shì)，我們有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，我們有一批豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師和年輕的骨干教師，要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，齊心合力，扭轉(zhuǎn)乾坤。</p> <p class="ql-block"> 在校長們各抒己見后，古縣渡中心學(xué)校教導(dǎo)處巢主任談到，通過這次考察學(xué)習(xí)我們看到了與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，我們確實(shí)存在一些問題，應(yīng)該要深思并反思。 </p><p class="ql-block"> 未來我們?nèi)?zhèn)的教育教學(xué)工作，首先創(chuàng)設(shè)營造公平與風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，讓老師們安心從教。要根據(jù)我們的實(shí)際情況制定可操作性強(qiáng)的制度與方案，并落地生根。關(guān)心教師的成長，不但是業(yè)務(wù)的提升，還有根深教育情懷。各校與各教研區(qū)域要形成合力。具體工作落到實(shí)處，細(xì)處，不浮于紙上、表面上……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后中心學(xué)校王邦榮校長做了本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。對(duì)于這次考察學(xué)習(xí)，縣局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，程亞民副局長全程指導(dǎo)，這次機(jī)會(huì)，來之不易。我們是帶著問題去學(xué)習(xí)的，我們面對(duì)問題，不回避。我們存在的問題有:規(guī)范程序不到位，制度完善不到位，質(zhì)量提升不到位等。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王校長提出作為校長，要有定位，要有動(dòng)力，</span>接下來我們要以“規(guī)范”求發(fā)展。校長規(guī)范辦學(xué)，教師規(guī)范教學(xué)。</p><p class="ql-block"> “時(shí)不待我，舍我其誰”，我們更是要上下一條心，齊心協(xié)力把古縣渡的教育事業(yè)辦好，邁上新臺(tái)階。</p>