<p class="ql-block">我校舉辦了同課異構(gòu)教研活動，我們英語老師當(dāng)然也不會落后啊！七年級四位英語老師，率先登場。她們各顯本領(lǐng)，各展所長，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格，令人驚嘆——原來還可以這樣設(shè)計這節(jié)課??！</p> <p class="ql-block">看，我們過五的孫姐姐，不減當(dāng)年勇，第一個登場，信息技術(shù)手段運用嫻熟得當(dāng)。</p> <p class="ql-block">孫老師在耐心等待學(xué)生，給學(xué)生時間思考。</p> <p class="ql-block">看，我們的小孫老師，歌曲引用開始，抓住孩子精氣神，帶入英語環(huán)境。</p> <p class="ql-block">老師想盡法子，大屏幕，剪紙，孩子們在快樂學(xué)習(xí)單詞</p> <p class="ql-block">看看人家板書設(shè)計的妙</p> <p class="ql-block">我們回答問題的樣子真美</p> <p class="ql-block">看看參與的孩子多賣力</p> <p class="ql-block">鞏固練習(xí)有序、高效</p> <p class="ql-block">再來看我們最高學(xué)歷的小妹妹，這板書像幅畫，用心了，令人佩服。</p> <p class="ql-block">好可愛的老師，你能不喜歡上課嗎？</p> <p class="ql-block">一個字，服。</p> <p class="ql-block">美麗不？</p> <p class="ql-block">我們就是有才！</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)教學(xué)不能丟</p> <p class="ql-block">課堂小測，真功夫</p> <p class="ql-block">壓軸的袁老師，不慌不忙，事先錄好視頻，通過情境教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，以舊帶新學(xué)知識，這個設(shè)計讓我太佩服呀，這個老師不簡單，我們的才女果然名不虛傳。</p> <p class="ql-block">小組合作，我們的學(xué)習(xí)更扎實</p> <p class="ql-block">聽課后我們及時教研，學(xué)人之長，補己之短。</p> <p class="ql-block">在此更加感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的幫助，我們將繼續(xù)思考，努力備好課，上好課，給家鄉(xiāng)孩子帶來更好的課堂！</p>