<p class="ql-block">我校舉辦了同課異構(gòu)教研活動,我們英語老師當(dāng)然也不會落后啊!七年級四位英語老師,率先登場。她們各顯本領(lǐng),各展所長,呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格,令人驚嘆——原來還可以這樣設(shè)計這節(jié)課??!</p> <p class="ql-block">看,我們過五的孫姐姐,不減當(dāng)年勇,第一個登場,信息技術(shù)手段運用嫻熟得當(dāng)。</p> <p class="ql-block">孫老師在耐心等待學(xué)生,給學(xué)生時間思考。</p> <p class="ql-block">看,我們的小孫老師,歌曲引用開始,抓住孩子精氣神,帶入英語環(huán)境。</p> <p class="ql-block">老師想盡法子,大屏幕,剪紙,孩子們在快樂學(xué)習(xí)單詞</p> <p class="ql-block">看看人家板書設(shè)計的妙</p> <p class="ql-block">我們回答問題的樣子真美</p> <p class="ql-block">看看參與的孩子多賣力</p> <p class="ql-block">鞏固練習(xí)有序、高效</p> <p class="ql-block">再來看我們最高學(xué)歷的小妹妹,這板書像幅畫,用心了,令人佩服。</p> <p class="ql-block">好可愛的老師,你能不喜歡上課嗎?</p> <p class="ql-block">一個字,服。</p> <p class="ql-block">美麗不?</p> <p class="ql-block">我們就是有才!</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)教學(xué)不能丟</p> <p class="ql-block">課堂小測,真功夫</p> <p class="ql-block">壓軸的袁老師,不慌不忙,事先錄好視頻,通過情境教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生,以舊帶新學(xué)知識,這個設(shè)計讓我太佩服呀,這個老師不簡單,我們的才女果然名不虛傳。</p> <p class="ql-block">小組合作,我們的學(xué)習(xí)更扎實</p> <p class="ql-block">聽課后我們及時教研,學(xué)人之長,補己之短。</p> <p class="ql-block">在此更加感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的幫助,我們將繼續(xù)思考,努力備好課,上好課,給家鄉(xiāng)孩子帶來更好的課堂!</p>