<p class="ql-block"> 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小學(xué)階段正適合讓孩子廣讀書，讀整本書而非短小單篇。在小學(xué)的黃金時期，孩子可以通過閱讀整本書拓寬閱讀面，有更多的時間接觸不同風(fēng)格的優(yōu)秀內(nèi)容，不受局限地培養(yǎng)閱讀興趣。</p> <p class="ql-block">四年級孩子每日讀書打卡活動</p> <p class="ql-block">孩子們正踴躍地進(jìn)行讀書交流，你爭我搶上臺展現(xiàn)自我，分享讀書收獲。</p> <p class="ql-block">四年級一班 張銘赫同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級二班 李欣語同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級三班 唐晨涵同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級四班 劉歆瑤同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級六班 楊福臨同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級八班 路茗哲同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級九班 崔祺悅同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級十班 宓興澤同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級十一班 閆程旭同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block">四年級十二班 賈祥源同學(xué)交流分享</p> <p class="ql-block"> 作家曹文軒說：“這是閱讀帶給孩子的力量——在他們初入世界或陷于未知，‘盲人摸象’時，塑造著他們對世界的認(rèn)知能力?！痹谡緯喿x中，孩子有大量機(jī)會接觸不同作家，并且吸取自己喜歡的風(fēng)格，逐漸融合到自己的寫作中，發(fā)展形成孩子自己的語言。這種吸取和發(fā)展不是一時的，在將來的學(xué)習(xí)之路上會陪伴孩子終生。讓我們守住閱讀的陣營，讓讀書在我們學(xué)校、在我們班級、在每個孩子身上真實的發(fā)生！</p>