<p class="ql-block"> 影子，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)既熟悉又新奇，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)大時(shí)小、看得見卻抓不著。影子時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著小朋友，同時(shí)也給小朋友帶來(lái)許多的問(wèn)題和趣事。</p><p class="ql-block"> 一次晨檢活動(dòng)后孩子又興致勃勃的聊起前兩天剛上的健康課程《影娃子》，他們興奮的聊著，“我知道我們的小手能變出各種小動(dòng)物的影子?！蹦敲催€有什么有影子呢？它們的影子像什么……</p> <p class="ql-block"> 小小的影子激發(fā)了孩子們求知、學(xué)習(xí)的興趣，為了幫助孩子們更加深刻的認(rèn)識(shí)身邊的影子，我們生成了主題活動(dòng)--影子趣事</p><p class="ql-block"><br></p> 找影子---戶外 <p class="ql-block"> 同學(xué)們我們一起到戶外找一找影子吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">豆豆:快看，秋千也有影子，它的影子像甜甜圈。</p><p class="ql-block">小小:不對(duì)不對(duì)，秋千的影子像媽媽的包包。</p> <p class="ql-block">澤宇:“看，滑滑梯影子真大呀！”</p><p class="ql-block">梓騫:“對(duì)呀，對(duì)呀，還有一朵漂亮的花！”</p> <p class="ql-block">豆豆:“快看快看，國(guó)旗也有影子，它的影子像跑道！”</p> <p class="ql-block">小宇:“滾筒的影子像酒杯！”</p><p class="ql-block">豆豆:“不對(duì)不對(duì)，像我們喝水的杯子！”</p> <p class="ql-block"> 不止物體有影子，我們?nèi)艘灿杏白印?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我的影子在這里，上面還有個(gè)小尾巴哦！”</p> <p class="ql-block">伊伊:“快看，我的影子和我一起走路了”。</p> <p class="ql-block">小宇:“哈哈哈，我的影子比你高很多?！?lt;/p> <p class="ql-block">小朋友們快來(lái)看呀:“我的影子在和我一起跳舞呢！”</p> <p class="ql-block">小記:</p><p class="ql-block">滑滑梯、秋千、滾筒、還有可愛的小朋友……</p><p class="ql-block">這么多物體都有自己的影子，孩子們到了光線下，自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去尋找影子。原來(lái)只要有光源直接照射的物體都會(huì)有影子，影子就像有魔力一樣，時(shí)時(shí)刻刻跟隨著物體。</p><p class="ql-block"><br></p> 追影子 <p class="ql-block"> 陽(yáng)光下的寶貝們連帶著影子都是快樂(lè)的，那么我們一起玩影子游戲吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的小朋友在追自己的影子，追著追著又開始追起別人的影子～</p><p class="ql-block"> “我怎么也追不上自己的影子，只能追別人的影子了。”</p> 踩影子 <p class="ql-block">娜娜:“??！你踩到我的影子啦！”</p> <p class="ql-block">“我來(lái)踩你的影子，你疼嗎？”</p><p class="ql-block"> “不疼哦～”</p> <p class="ql-block">“小心，我要踩你的影子了嘍～快點(diǎn)跑！”</p> 藏影子 <p class="ql-block"> 好玩的追、踩影子在激烈的進(jìn)行著，這時(shí)，小宇突然說(shuō):“我要把我的影子藏起來(lái)，你們就踩不到了”，于是……</p> <p class="ql-block">“躲到滑滑梯的影子下面就看不到我的影子啦！”</p> <p class="ql-block">“我也躲到滑滑梯下面，真的沒(méi)有影子啦！”</p> <p class="ql-block">小記:</p><p class="ql-block">教育家陳鶴琴說(shuō):大自然，大社會(huì)，才是活教材，跟隨著孩子的興趣，讓孩子在于與大自然大社會(huì)的互動(dòng)中去學(xué)習(xí)更能促進(jìn)孩子的發(fā)展；教育應(yīng)誘導(dǎo)兒童本性中潛藏的創(chuàng)造欲望，以培養(yǎng)其探索和創(chuàng)造能力。通過(guò)追影子、踩影子、讓孩子開動(dòng)腦筋，想到了躲影子的辦法。</p> 畫影子 <p class="ql-block">老師帶著我們到操場(chǎng)上畫了我們的影子，原來(lái)影子還可以這么玩～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拿起粉筆勾出我們的影子輪廓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 嘻嘻，操場(chǎng)上留下了我們可愛的影子</p> <p class="ql-block">扎著兩個(gè)小啾啾的哪吒?? ?? </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">奧特曼打怪獸 biu~biu~biu</p> 手影變變變 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">爸爸媽媽，快來(lái)和我一起玩影子小游戲吧</p><p class="ql-block">變成小鳥飛呀飛～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我厲害吧，變了一把水槍～</p> <p class="ql-block">我更厲害，我變成了一只小狗～</p> <p class="ql-block">快來(lái)看看，我變的小鴨像不像～</p> <p class="ql-block">我們?cè)趧?dòng)物幼兒園玩游戲很開心哦，你們要不要加入我們呀……</p> <p class="ql-block">由一節(jié)課程引發(fā)了孩子們對(duì)影子的關(guān)注，對(duì)于影子是哪里來(lái)的，影子有什么特點(diǎn)等，孩子們說(shuō)的頭頭是道，一張張小嘴真像百靈鳥一樣～</p><p class="ql-block">更是展開了踩影子，藏影子一系列有趣的游戲，最終我們戰(zhàn)勝了難題，得出了有光源的地方就有影子? ? </p><p class="ql-block"> ……咦！為什么我們的影子總是黑色的？它可以有其他顏色嗎？我們快去研究吧～?? ?? </p><p class="ql-block"> 看來(lái)我們課程故事還沒(méi)結(jié)束，生活中需要探究的還有很多……</p>