做最好的家長(zhǎng)，培育優(yōu)秀孩子

緣份的忝空

原平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開展《做最好的家長(zhǎng) 培育優(yōu)秀孩子》為主題的線上家庭教育直播課 在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)環(huán)節(jié)中，家庭教育對(duì)未成年人思想道德的形成起關(guān)鍵作用。 人們常說:“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。 教育孩子要多鼓勵(lì)，不可太多責(zé)怪，與孩子共同閱讀，教育孩子從自我提升開始，改正家人不好的習(xí)慣，給孩子做好榜。不能光靠學(xué)校的教育，還需要老師家長(zhǎng)的溝通合作，相互支持，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)也是孩子的啟蒙者，也是孩子的良師益友。 孩子在學(xué)習(xí)過程中，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。 我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來跟自己孩子的短處比，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。 作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。 孩子成長(zhǎng)過程就是一個(gè)從無知到能知的過程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo) 才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)。 作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要做到嚴(yán)而有度，不能把自己的子女管得太死，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。 孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂活動(dòng)，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。 不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西，那樣只會(huì)越學(xué)越亂。 不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒有出息，每個(gè)孩子之間沒有智商差異。 不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因。 不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。 不要為了提醒孩子，而總是接孩子的傷疤。 對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。 不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子以免造成心理畸形，失去自信心等。 不要過分夸獎(jiǎng)孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。 給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。 讓孩子做一些力所能及的家務(wù)。 認(rèn)真的對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法，不要無視。 耐心地傾聽孩子的煩惱。 隨時(shí)關(guān)注他的進(jìn)步。 允許孩子收集各種廢棄物，他有他的理由。 控制孩子看電視的時(shí)間，以免上了癮。 讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。 加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。 要換位思考，學(xué)會(huì)去理解，與孩子溝通。 與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重，孩子也不例外。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。 培養(yǎng)兒童優(yōu)秀品質(zhì)和健康人格，做到有效陪伴、溫柔的堅(jiān)持，與孩子一起成長(zhǎng) ！ 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng)，健康生長(zhǎng)的心理，才是應(yīng)對(duì)將來日益復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。 孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，從學(xué)習(xí)到生活交友，經(jīng)過了許許多多，孩子自己面對(duì)東西太多了，家長(zhǎng)要有一個(gè)欣賞者、支持者的身份陪在孩子的身邊。 孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給他時(shí)間，勉勵(lì)他、鼓勵(lì)他相信自己有能力克服困難。 我們教育孩子要熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。 在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。 當(dāng)他遇到困難時(shí)，要不斷地給他打氣，和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。 父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反。 父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！?，多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。 寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，是一個(gè)高尚的人。 關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持、多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。 孩子是家長(zhǎng)的縮影，孩子是復(fù)印件，家長(zhǎng)是原件，要尊重孩子的自尊心，要鼓勵(lì)孩子和定期表揚(yáng)孩子，不要打擊孩子的積極性。 有時(shí)，不必要的壓力與關(guān)心，只會(huì)帶來更多的負(fù)面影響。 我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。 要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識(shí)，孩子才能自主的、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。 父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。 注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚(yáng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。 任何事業(yè)上的成功都無法彌補(bǔ)對(duì)孩子教育上的失敗。 自孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò)。 孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。 讓好習(xí)慣成就好品質(zhì)，好品質(zhì)成就孩子的美好未來。 高尚的人伸出手來用掌聲鼓勵(lì)贊揚(yáng)別人，作為家長(zhǎng)，首先要在孩子面前做個(gè)高尚的人，不要吝惜掌聲，學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子，讓孩子在美好的感覺中快樂成長(zhǎng)。 最好的家長(zhǎng)則是以一個(gè)欣賞者、支持者的身份出現(xiàn)，欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，支持孩子邁過一個(gè)又一個(gè)的門檻，讓孩子在順利完成學(xué)業(yè)的過程中錘煉性格，積累人生閱歷，培養(yǎng)各項(xiàng)能力，最后成為一名對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。 沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。 家長(zhǎng)的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。 懂得欣賞孩子的家長(zhǎng)才是最好的家長(zhǎng)！ 對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。 善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。 “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。 一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里?！?lt;/p> 鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。 能讓孩子快樂一生的家長(zhǎng)才是最好的家長(zhǎng)！ 充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。 沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)正確引領(lǐng)的家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)會(huì)改變一切。 增強(qiáng)孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友。 要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。 家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。 父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專心致志地傾聽。 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。 從現(xiàn)在開始我們要一點(diǎn)一滴的改變，給孩子樹立榜樣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 國是最大的家，家是最小的國，家和才能萬事興，而家庭的和諧幸福源自于每位成員的健康與快樂。孩子的學(xué)業(yè)又被列為頭等大事，殊不知，父母是孩子的第一任老師，也是永不下課的班主任，孩子更是一面鏡子，時(shí)刻折射著父母的言行。 相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長(zhǎng)，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過愉快的小學(xué)。 總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)，我們家長(zhǎng)盡力配合，謝謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出。