<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2021年3月16日下午，我們九年級(jí)語(yǔ)文組幾位老師在二樓辦公室召開(kāi)備課組會(huì)議，本次會(huì)議主要討論怎么進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 首先是科組長(zhǎng)戴小慧老師講話，她根據(jù)以往考試的答題情況，為我們總結(jié)了學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。首先是閱讀教學(xué)效率低，學(xué)生未能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，考試缺乏審題意識(shí)，通常直接看題目就下筆作答，自然就答不對(duì)題；其次是學(xué)生答題不規(guī)范；再次是學(xué)生寫(xiě)作缺乏素材，因此不管考什么作文，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是那些素材內(nèi)容，主題不鮮明不深刻等等，針對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題，組長(zhǎng)向我們提出以下幾點(diǎn)備考意見(jiàn)：</p> <p class="ql-block">第一：復(fù)習(xí)古詩(shī)文部分要回歸課本，以課本為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">第二：分三輪復(fù)習(xí)。第一輪是第六周至第十二周進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)；第二輪是第十三周至第十五周進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；第三輪是第十六周至第十七周進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。最后兩輪，強(qiáng)化訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺可以交叉進(jìn)行。</p><p class="ql-block">第三：培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，組長(zhǎng)提到這是特別重要的一點(diǎn)，字寫(xiě)清楚了寫(xiě)好看了，才能多拿分。</p><p class="ql-block">第四：強(qiáng)化審題意識(shí)，要求規(guī)范答題 。</p><p class="ql-block"> 緊接著，溫水義主任根據(jù)他以往的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了幾點(diǎn)看法。他和我們說(shuō)道，上學(xué)期期末考的平均分雖然比較高，但不能掉以輕心，應(yīng)該求穩(wěn)。</p><p class="ql-block"> 溫主任強(qiáng)調(diào)，接下來(lái)的復(fù)習(xí)，跟著組長(zhǎng)的步驟，特別是新老師，沒(méi)有帶過(guò)初三的，更應(yīng)該虛心求教。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)不要靠題海戰(zhàn)術(shù)，不要讓學(xué)生在題海淹死了。教師應(yīng)該自己做題，研究歷年來(lái)的中考題，然后告訴學(xué)生答題的方法，以達(dá)到答題的規(guī)范性；學(xué)會(huì)換位思考，自己站在出卷人的角度來(lái)答題，出卷人考什么，我們應(yīng)該怎么答，出卷人希望我們?cè)趺创稹?lt;/p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文的突分點(diǎn)：重視基礎(chǔ)部分，課內(nèi)文言文和作文三大塊，特別是作文，要讓寫(xiě)作在課堂上發(fā)生，讓學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)筆動(dòng)腦寫(xiě)，可以先寫(xiě)一片段。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)完組長(zhǎng)和主任的講話，大家展開(kāi)了討論交流，新老師提出困惑，老教師幫忙解惑，最終在中考備考上達(dá)成了共識(shí)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次會(huì)議，我們中考備考有個(gè)大致的方向和思路，相信在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，全組人齊心協(xié)力，今年中考語(yǔ)文一定取得佳績(jī)。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將秉承初心，虛心求教，靜待六月盛夏的果實(shí)！</p>