<p class="ql-block"> 為了更好地凝聚集體智慧，提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，我校語文老師在楊主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，楊主任對(duì)初四視導(dǎo)工作進(jìn)行了反饋和總結(jié)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，老師們能夠突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、課堂效率較高。同時(shí)，仍存在的一些問題，比如課堂以教師講解為主，忽視了學(xué)生思維能力、解決問題能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，楊主任對(duì)下一步教學(xué)工作提出要求：</p><p class="ql-block">一、教案書寫的環(huán)節(jié)不夠齊全，教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)布置、反思容易出現(xiàn)遺漏。</p><p class="ql-block">二、課時(shí)標(biāo)明不清，一周要求五課時(shí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">三、閱讀課的設(shè)置，初一到初三年級(jí)，每周安排一節(jié)閱讀課。</p><p class="ql-block">四、初四年級(jí)要加強(qiáng)集備。提優(yōu)補(bǔ)差，查缺補(bǔ)漏，提升學(xué)生綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，各年級(jí)組成員又單獨(dú)進(jìn)行了集體備課，教師們根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真制定了近期的教育教學(xué)計(jì)劃，以創(chuàng)新靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，根據(jù)各年段學(xué)生的認(rèn)知程度和特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科興趣。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課凝聚了各位教師的智慧，教師在集體備課中相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、攻克問題、共同進(jìn)步，無形中提升了教師的備課能力，同時(shí)，也為提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">撰稿人：張驍</p><p class="ql-block">審核人：楊安孔</p>