<p class="ql-block"> 淡雅三月，師生一堂，上好每一堂課，做好每一個細(xì)節(jié)是我們教研活動的初心。3月31日，紅星學(xué)區(qū)和河小學(xué)區(qū)兩個學(xué)區(qū)的科學(xué)老師們齊聚紅星路小學(xué)，在蓮池區(qū)教師發(fā)展中心梁辰主任的帶領(lǐng)下，在實驗室開啟了本學(xué)期的第一次合作教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動的第一部分是由紅星路小學(xué)的孫羽老師執(zhí)教四年級《導(dǎo)體與絕緣體》一課。本課采用了直觀教學(xué)，實驗動手操作等方式，突出了學(xué)生的自主探究，合作交流的教學(xué)策略。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了從“觀察推測——實驗求證——?dú)w納總結(jié)——學(xué)以致用”的科學(xué)探究過程，從而讓學(xué)生自己去體會和了解導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別。</p> <p>老師們都在認(rèn)真聽課記錄中</p> <p> 課后，孫老師先對自己的課進(jìn)行了反思，其他老師也對這節(jié)課進(jìn)行了評課交流，暢所欲言自己對這節(jié)課的看法和建議。可以說年輕的老師們是在交流中互學(xué)共進(jìn)，開闊視野，在集體的智慧中不斷成長。</p> <p> 擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的賈老師，也對這節(jié)課進(jìn)行了指導(dǎo)，指出了課堂中存在的一些問題。我想年輕的老師們就是要在問題中靜心思索，才能更好的改進(jìn)不足，讓自己更快的成長起來。</p> <p class="ql-block"> 紅星學(xué)區(qū)教研組長邢蕊老師，針對這節(jié)課從大單元觀和在新舊教材對比兩方面給老師們進(jìn)行了教材分析培訓(xùn)。從單元標(biāo)題變動——課標(biāo)中的學(xué)習(xí)目標(biāo)——單元課程編排——單元目標(biāo)——實驗材料的準(zhǔn)備這五個方面進(jìn)行了闡述，最后對教學(xué)也給出了五點(diǎn)建議。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動的第二個部分由邢蕊老師介紹了本學(xué)期的教研工作安排。我們教研的主題是“核心素養(yǎng)下四年級技術(shù)與工程領(lǐng)域的課堂研究?！蔽覀儽緦W(xué)期的所有教研活動都是以課堂教學(xué)的方式呈現(xiàn)，主要是希望年輕的老師們在講課中磨煉，在講課中提升，上好每一堂課。</p> <p class="ql-block"> 教研活動的第三個內(nèi)容是由梁辰主任和紅星路小學(xué)梁校長給上學(xué)期獲獎的老師們頒發(fā)獎狀。我們教研活動的成功離不開每位老師的辛苦付出，付出了就會有收獲，希望老師們在今后的工作中能夠更上層樓，抓住每一次展示自己的機(jī)會，做更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 最后一個環(huán)節(jié)由梁辰主任對本次教研活動進(jìn)行總結(jié)。梁主任對紅星學(xué)區(qū)的教研活動給予了高度的肯定和認(rèn)可，同時也提出了一些細(xì)節(jié)上的建議。我們會在以后的活動中改進(jìn)，爭取做的更好。</p><p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌，采一束光撫過心間，唯有教研學(xué)習(xí)的芳華沉香流年。我們和河小學(xué)區(qū)攜行，和每一位老師攜行，因為我們相信:教研就是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。2021，讓我們一起行走在教研追夢的路上，且行且學(xué)且思，在科學(xué)教學(xué)的路上不忘初心，砥礪前行！</p>