<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要?！睘樨S富幼兒的親身體驗，順利適應小學生活，今天大班開展了幼小銜接系列課桌整理展示活動[玫瑰]</p> <p class="ql-block"> 整理課桌看似日?，嵤?，卻是生活中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，零亂書桌的背后往往是隨意的行為習慣和無序的學習安排，勢必造成學習效率的低下；而干凈整潔的課桌，不僅能夠讓人心情舒暢，還能夠提高學習效率，起到事半功倍的作用。開學一個月，幼兒園德育處即布置落實課桌整理這一習慣有了良好的開端。</p> <p class="ql-block"> 接下來請跟隨幼兒展示的鏡頭一起來了解一下吧[鼓掌][鼓掌][鼓掌]</p> <p class="ql-block">我來播報圖片：整理課桌→整理后的精彩花絮→按老師?????要求拿上課所需物品→完成后的端正坐姿。</p> <p class="ql-block"> 孩子上學后有許多收拾課桌、準備下節(jié)課的活動，這些都需要平時在家中養(yǎng)成良好的收拾習慣，每做完一件事情就一定要回頭看看留什么“尾巴”沒有。</p> <p class="ql-block">教師心得： 寶貝們，老師看到你努力、認真的樣子，非常開心。愿寶貝們今后的每天都進步一點點，成長一點點 ，變成你我期望的樣子！</p>