<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">好書是一顆埋在心中的種子，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一直讀一直長，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">最后定會變成參天大樹。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">三月，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">陽光燦爛的春日，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一年最美好的開端，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">攬上一卷書，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">在心中播下一顆文學的種子</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">在書香氤氳中期待收獲的美好……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在這個春天里，我們共讀的第一本書是《呼蘭河傳》，著名文學家矛盾曾這樣評價這本書：“用詩一般的意境，含淚的微笑，守護著心靈的家園。它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠?！边@樣的書孩子們能讀懂嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 讀后交流的時候，劉尚晉這樣形容這座呼蘭城：“灰蒙蒙的天空，灰色的大地，一切都環(huán)繞著這座小城——呼蘭河城?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 王凌霄這樣寫道：“在讀這本書時，我?guī)状温湎聹I珠：當馮歪嘴子失去妻子時，當小團圓媳婦被折磨至死時……這些又何嘗不是舊社會的悲劇呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 徐童淼在讀后感的開頭有這樣一段話：“灰色的畫面中綴著一些漆黑的污點，他們便是迷信無知。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 張瀟月寫道：“整本書的感情基調(diào)是荒涼的，唯獨祖父和作者在后園里高興的玩耍，使我們感到溫馨快樂。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 李羽涵這樣寫她讀書時的狀態(tài)：“每當拿起《呼蘭河傳》，就再也放不下，他像磁鐵般吸引著我，讓我融入“呼蘭河”的世界。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 讀到這些，我知道，她們不僅讀懂了，而且讀進去了?；叵虢粋€月的讀書過程，我努力用點點滴滴的嘗試把文字播撒進孩子的心田，而孩子們也在閱讀的路上一路撒下芬芳……</b></p> 用文字留下閱讀的痕跡 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在這本書的閱讀初期，學生還沒從假期的熱鬧中靜下心來，翻開一本書，很難讀進去。此時寫讀書筆記會是一個很好的方式，邊讀邊記，會讓閱讀的心更加專注。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 在讀《呼蘭河傳》的時候，我們就這樣慢慢讀慢慢記，在這個過程中，一些觸動孩子心靈的詞句被積累下來，成為將來成就美妙的篇章的一粒粒種子。</b></p> 用畫筆為文章添一抹亮色 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，除去中間參加拓展訓練的一周，其余時間我們每天像蜜蜂采蜜般時時汲取書的芬芳。伴著春日的暖陽，一本書讀完了……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 收獲滿滿，同學們迫不及待的展示自己的閱讀成果……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活動一：書的封面我設計</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活動二：我為故事配插圖</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活動三：故事脈絡我來理</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 許多時候，我們總是在問：看著孩子好像在讀書，到底讀沒讀進心里去，還真是不好分辨，有沒有收獲更不好說，我們也總覺得許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它就在這一張張圖畫中，這一段段對話里，將來它還會在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟中，當然也可能顯露在生活和文字中。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 用反思提升閱讀的內(nèi)涵 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 作為本次讀書活動的重頭戲，也是壓軸之作，我們歷時近三節(jié)課的時間，講有趣的故事，談最深的體會，寫最真的感受……分享、交流、修改、提升……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 臺上的同學無論抽到書中哪個故事總能侃侃而談，臺下的同學聽到興頭上，也忍不住插上幾句。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> <span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 讀書交流會就更加熱鬧了，你說說你的感受，我談談我的想法，在激烈的碰撞中又有了新的收獲。在一片熱鬧的交流聲中總有一些同學鬧中取靜，把新的想法新的感受記錄下來。開懷的笑，專注的寫，此時的教室讓我想起祖父的園子——心靈的天空自由，快樂，無拘無束……</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在春日里的這次讀書之旅中，眼前浮動的雖然只是這一個個的文字，可我們的心靈卻仿佛走進了祖父的園子，來到了呼蘭河城，眼前的明媚和書中的灰暗讓我們更加懂得如今生活的美好，我們的心靈也得以震顫，浣洗……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 這個春天，我們會繼續(xù)播種耕耘，因為我們知道：相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">讀《呼蘭河傳》有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">臨沂沂州實驗學校五年級七班—王凌霄</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一座被封建和迷信籠罩的小城,人們生活得無色無聲，一個孩子的童年，就在這樣的小城中渡過。著名文學家茅盾曾這樣評價這本書:“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 《呼蘭河傳》是一部長篇小說,采用了倒敘的方式,回憶了作者的童年。作者蕭紅,出生于民國時期,被譽為“民國四大才女之一”以及“20世紀的文學洛神?！彼囊簧鷼v經(jīng)無數(shù)波折,此書是她的最后一部作品。這本書共分為七章,前兩章描寫了呼蘭河城的自然風光和人們的平凡生活,以及那里的風俗民情;第三章寫了“我和祖父之間的親情;第四章寫了“我家的左鄰右舍;后三章又是獨立的三個故事,三個生活悲劇:小團圓媳婦的死,孤苦無依的有二伯,馮歪嘴子遭受的挫折。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在這本書中,最吸引我的部分是關于小團圓媳婦的第五章,這一章講了一個十二歲的小姑娘嫁到了老胡家當團圓媳婦,她從剛開始的開朗大方到被折磨致死的故事?？蓱z的小姑娘小小年紀就成了童養(yǎng)媳,可她的婆婆不但不同情她,反而經(jīng)常虐待她。她生病后,她的婆婆又聽信了各種迷信的辦法為她治病,結(jié)果不但沒有治好她的病,反而把她折磨死了。從這個故事中,我體會到了人們的迷信、愚昧和殘忍。對于小團圓媳婦,我感到她非?？蓱z。在讀這本書時,我?guī)状巍氨黄取甭湎聹I珠:當馮歪嘴子失去妻子時,當小團圓媳好被折磨致死時……這些,又何嘗不是舊社會的悲劇呢?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 讀完了這本書,我看到了生活在舊社會的人們的愚昧無知,感受到了作者對故鄉(xiāng)和童年的懷念。這本書中的每句話都值得我去細細品味。品味那悲慘的舊社會,品味那無聲無色的小城，品味那段讓作者難以忘懷的回憶…… </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">讀《呼蘭河傳》有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">臨沂沂州實驗學校五年級七班—張瀟月</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">著名作家茅盾曾這樣評價這本書：“一片敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”說到這你應該會知道，這本書就是20世紀女作家蕭紅所寫的《呼蘭河傳》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 20世紀20年代，中國呼蘭河畔的一個小縣城里住著女作家蕭紅，她從寒冷的冬天開始記錄，也許這段童年回憶對他的印象太深刻，至他長大了，還記得這段又傷心又快樂的童年。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 這本書斷斷續(xù)續(xù)的，沒有貫穿全書的線索人物，零零碎碎的從一個故事直接跳到另一個故事，讓人摸不到脈絡。不過全書分為7章，每一章都是寫呼蘭河城發(fā)生的一些事情，每一張都條理清晰，讓人回味。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 整本書的感情基調(diào)是荒涼的，唯獨祖父和作者在后園里高興的玩耍，使我們感到溫馨快樂?！白娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父鏟地，我也鏟地。”“我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著?！弊髡咴谶@園子里是多么的無憂無慮，自由自在啊，這不就是一幅多彩的風土畫嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 相反，小團圓媳婦就不這么自由了。12歲的她本該是健康活潑的年齡，卻過早地被賣到胡家當了童媳，胡家把它當成下人，天天讓它拉車，干各種各樣的重活，看到這兒我不禁心頭一顫，團圓媳婦才剛12歲，她怎么經(jīng)得起這樣的重活呢？她這些天是怎么熬過來的呢？不但這樣只要團圓媳婦有一丁點兒做的不好，胡家人就用盡辦法去折磨他，用鞭子抽他，用火炭烙它的腳心，把它放到滾燙的熱水里，最后讓正是花好年華的團圓媳婦就這樣香消玉一殞了，這不正是一串凄婉的歌謠嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 這本書是女作家蕭紅的著作，是她用盡心思嘔心瀝血創(chuàng)作出來的，里面的一切語言都讓我細細品味一切故事，到現(xiàn)在都記憶猶新，一切內(nèi)容都讓我忍不住一遍一遍的翻閱……</b></p><p class="ql-block"><br></p>