<p class="ql-block"> 為了營造更加濃厚的校園文化氛圍,凸顯學校特色,構建寬松、和諧、健康、溫馨的育人環(huán)境,發(fā)揮樓道及墻壁的教育功能，使樓道能夠”動”起來，”活”起來，形成富有特色的樓道文化。經學校研究決定開展以樓道文化主題以及各個板塊內容的講解評比活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動緊扣我校讀書節(jié)活動的主旨，一至六年級分別以“詩情畫意、成語典故、傳統(tǒng)美德、尊師重道、國學經典、國粹風華”為主題,以國學為底蘊，以弘揚中國傳統(tǒng)文化為主調,用學生熟悉的內容承載極其不尋常的文化。體現(xiàn)出豐富的文化內涵，營造濃厚的校園氛圍，使學生在學校的每一個角落都能受到教育和啟迪。使學生行走時能潛移默化的受到教育,心靈受到啟迪，情操得到熏陶！</p> <p class="ql-block"> 一年級的文化主題是“詩情畫意”，孩子們用五彩畫筆創(chuàng)作的詩風畫韻，配上講解員們聲情并茂的講解，一幅幅畫面生動的展現(xiàn)在我們的眼前。</p> <p class="ql-block"> 二年級的主題是“成語典故”，每一個成語都蘊含一個深刻的道理，啟迪著孩子們的人生，指引著他們成長。從孩子們的講解中，可以看出他們已經悟出了故事的道理。讓他們把自己想象成故事中的人物，使他們的創(chuàng)造力、想象力得到充分的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 三年級的文化主題是“傳統(tǒng)美德”，傳統(tǒng)文化是一個民族生息延續(xù)的基因，“日積一善，積善成德”“ 孝悌忠信、禮義廉恥”“仁、義、禮、智、信”一個個班級主題，讓文化美德的傳承烙印在孩子們幼小的心靈里，他們作為新時代的少年，定會將弘揚中華傳統(tǒng)美德，作為自己神圣的責任！</p> <p class="ql-block"> 四年級的文化主題是“尊師重道”，古語說“一日為師，終身為父”，古人尊師重道的精神，被后世傳為佳話，令人學習和敬仰，使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。 講解員們通過一個個古今名人尊師重道的小故事，把中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。</p> <p class="ql-block"> 老師永遠是奉獻的代名詞。他們把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了學生們，孩子們精彩展示的背后是老師們默默地支持與付出！</p> <p class="ql-block"> 五年級的主題是“國學經典”。多讀書，讀好書，讀千百年來經過歲月洗禮而沉淀下來的國學經典。<span style="color: rgb(34, 34, 34);">讓孩子能夠在愉快的閱讀中通曉立身處世、接物待人的道理，感受源遠流長的中華傳統(tǒng)文化。</span></p> <p class="ql-block"> 六年級的主題是“國粹風華”，臉譜、剪紙、青花、京劇……悠悠華夏五千年，國粹琳瑯耀九天，講解員們娓娓道來的音律之美、藝術之美、精煉之美，講好中國故事，抒好中國情懷，寫好中國自信。</p> <p class="ql-block"> 校園樓道文化是一幅“主體的畫”，是一首“無聲的詩”。各班級獨具匠心的精美布局、孩子們一筆筆勾勒的圖畫、一刀刀鐫刻的剪紙、一篇篇用心搜集的資料……讓每一幀畫面都精妙絕倫，配上孩子們精彩的解讀，傳達了濃郁的文化氣息，也讓德育教育在“潤物無聲”中根植孩子的心中。校園處處是教育，學生時時受熏染。富有層次和特色的樓道文化，不僅為學校增添了一道靚麗的風景，更是增強校園環(huán)境育人的教育理念，彰顯了蘭陵六小的文化特色。</p>