開啟2021學習旅途——記塔里木一組說課教研活動

林中??

第二師鐵門關市教育師資培訓中心為了進一步推進連片教研活動的有效舉措，增強區(qū)域內(nèi)團場學校藝術素養(yǎng)的逐步提升，塔里木一組于三月三十一日，按計劃在線上進行了說課教研活動，雖然是第一次，方方面面不是很成熟，但從幾位老師的說課中，也體會到了老師們都在轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變心態(tài)，都在用心做事。 線上說課 首先是33團中學的王權老師，他說課的題目是《那不勒斯舞曲》，從教材、學情、目標、模式、方法、設計、板書、得失八個方面做了詳細的講解，值得大家去學習和借鑒。 33團中學楊玉莉老師說課的題目是二年級課本《賣報歌》，楊老師在教學設計預設時，利用了學生前面所學的知識，柯爾文手勢輔助教學，以及她平時日積月累的經(jīng)驗，能讓學生更快、更通俗易懂。 32團中學蔡菊花老師的說課題目是二年級的《草原就是我的家》，蔡老師的教材、學情分析，詳略得當準確詳細，尤其是在過程中，用了六個環(huán)節(jié)完成了整堂課。 34團中學夏柏林老師說課題目是四年級《我是少年阿凡提》，雖然在整個說課的環(huán)節(jié)中沒有缺失，可對于每一環(huán)節(jié)的細節(jié)還有待于仔細研究，需要更加細化，落到實處，要向蔡菊花、楊玉莉、王權三位老師學習。 聽了幾位老師的說課，其他老師都能將自己的想法、建議毫無保留的反饋給了說課老師們，如此的真誠只為了做明天更好的自己，也是為了凸顯作為教育人的初心，做任何一項有關教育的活動，都是為了我們面對的一個個鮮活的學生個體。 每一次的教研活動，不僅僅是為了相互學習、共同提高，更是對我們作為一名教育者初心的體現(xiàn)，在每位老師的說課過程中，以及每位點評老師的交流過程中，都能找到自己的優(yōu)點和不足，當然也是對自身能力和教學水平不斷提升的過程，其實在每一次老師們不斷的交流和學習中，每位老師都有一定的收獲，讓我們攜手并進，為塔里木音樂教學增一塊磚、填一塊瓦。