<p class="ql-block"> “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，為了讓幼兒感受放風(fēng)箏的樂趣，能在春天里更好的舒展身體、親近大自然，我園大班小朋友開展了畫風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏活動。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師帶著孩子們畫風(fēng)箏，每個孩子都興致勃勃，紛紛在潔白的風(fēng)箏模具上，天馬行空地發(fā)揮著自己的想象力。待他們想好圖樣，便迫不及待地開始創(chuàng)作。轉(zhuǎn)眼間一個個色彩鮮明、形態(tài)各異的風(fēng)箏圖案就在他們的畫筆中展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 或是一只小鳥，或是一串幾何形狀，或是一朵花，無論是任何形態(tài)，一個個色彩斑斕的夢想，都是孩子對天空的探索！</p> <p class="ql-block"> 畫完風(fēng)箏后，孩子們一起制作了風(fēng)箏，在制作的過程中孩子們知道了風(fēng)箏的特點是左右對稱的，在制作時要注意保持基本構(gòu)造的“平衡”?？粗约河H手制作的風(fēng)箏，孩子們稚嫩的小臉上露出了驕傲的笑容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 風(fēng)箏制作完畢，老師要帶我們?nèi)ヒ巴夥棚L(fēng)箏啦！讓我們排好隊，出發(fā)吧！</p> <p class="ql-block"> 一路走，一路歡歌，一路笑語！</p> <p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng)大家來到野外的一片空地里放飛風(fēng)箏。孩子們在老師的指導(dǎo)下不停地奔跑，不時地回頭、拽線、松線。在一陣迎風(fēng)奔跑過后，幾個有經(jīng)驗的孩子就把風(fēng)箏放上了天，一只只承載著夢想的風(fēng)箏，開始在藍(lán)天上自由飛翔，他們的臉上滿是成功的喜悅，。</p> <p class="ql-block"> 更多的孩子仍在不懈地努力著，他們快樂地嘗試著朝不同的方向奔跑來放飛風(fēng)箏。終于，有更多的風(fēng)箏飛上了天空，讓這春天的天空變得更加生動、活潑、五彩繽紛。</p> <p class="ql-block"> 來，來，來，我們和春天合個影吧！</p> <p class="ql-block"> 滿載著春色，滿載著快樂，我們回家啦！</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，充分發(fā)揮和調(diào)動了幼兒的積極性、參與性，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，激發(fā)了幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感，更重要的是讓孩子們體驗了整個放風(fēng)箏的過程，體驗了成功的喜悅,感受到民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的美，激發(fā)了小小兒童的民族情感，相信這對每位參加活動的孩子來說都是一種收獲。</p>