<p class="ql-block"> 2021年3月23日，戴才波老師在初三（5）班為我們帶來一節(jié)組內(nèi)公開課——《熟悉而陌生的力 》</p> <p class="ql-block">瞧，這是認真聽課的物理組的伙伴們！</p> <p class="ql-block"> 戴老師首先向同學們介紹力與運動在中考中所占的分值，之后向同學們展示了四幅圖，并提問：這四幅圖反映了什么力學知識？</p> <p class="ql-block"> 同學們爭先恐后的回答：力的作用是相互的，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)……</p> <p class="ql-block"> 戴老師藉此機會簡單介紹運動和力的基本知識，以及中考的課標要求，讓同學們明確本節(jié)復習課的目標。除此之外，要求同學們2分鐘完成萬唯中《玩轉10年中考題》的練習，然后請同學們起來講解并總結考點。</p> <p class="ql-block"> 在整堂課中，戴老師以問題引出知識的方式讓同學們通過中考真題，明確考點，回顧知識，知識點歸納條理清晰，能精選習題，引發(fā)學生的思考，特別是對于容易混淆的概念，能結合圖片、演示實驗給予解析，幫助學生理解。</p> <p class="ql-block"> 課堂上同學們積極參與回答問題。</p> <p class="ql-block"> 最后是物理組的伙伴們一起討論評課的環(huán)節(jié)啦。我們一致認為戴老師這節(jié)課緊扣考點，知識點回顧較全面，教學設計思路清晰，知識由淺入深引發(fā)學生的思維。但個別知識點的銜接不是很自然，在練習題中有一道引出知識點的題目的選擇不是很好，另外需要關注全體學生，以及學生應用知識點解決問題環(huán)節(jié)是否落實到位。</p> <p class="ql-block"> 對于物理復習課，重要的是回歸課本，抓住中考考點，重視教材圖片和插圖的應用，通過教材圖片理解物理概念，閱讀插圖，學會知識應用，這一點通過戴老師的這節(jié)課得到充分體現(xiàn)。為此，在最后的復習階段，我們要抓住中考考點，回歸課本，追本溯源，充分利用教材，將零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，幫助學生建構知識體系，挖掘課本例題和習題，通過思維導圖幫助學生建構知識體系，形成物理思維體系，強化學生的遷移應用能力。</p>