<p class="ql-block">“讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天”。春暖花開，花紅柳綠。今天所有與會(huì)老師的心情，如五中的美景，美麗而幸福的綻放……</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月的最后一天，博興五中教育集團(tuán)道德與法治學(xué)科新學(xué)期第一次教學(xué)研討會(huì)在博興五中舉行。會(huì)議特別邀請(qǐng)了縣教研室的鮑老師蒞臨指導(dǎo)，五中集團(tuán)四個(gè)學(xué)校的所有思政老師全員到崗，既有老成員又有新面孔。</p> <p class="ql-block"> 上周三，四校的優(yōu)秀老師代表齊聚一堂，為今天的研討會(huì)定下基調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)，程洪蘭老師執(zhí)教了復(fù)習(xí)課九年級(jí)第四單元《和諧與夢(mèng)想》。溫暖的笑容，招牌式的手勢(shì)，洋溢著思政老師的底氣與自信。</p> <p class="ql-block"> 呂藝中學(xué)的張成艷老師，作為博興縣道德與法治學(xué)業(yè)水平考試的一面旗幟和標(biāo)桿，為大家分享經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)招。每堂課必用課件兒，每堂課必達(dá)標(biāo)，背誦不在多在精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。</p> <p class="ql-block"> 蔡寨中心校的韓雪飛老師，在去年的學(xué)業(yè)水平考試中，A率高居19%，管理與教學(xué)兩不誤，教學(xué)實(shí)招，招招有效，令人刮目。</p> <p class="ql-block">喬莊中心校的丁書葉老師身懷六甲不顧勞累，一周內(nèi)兩次奔赴五中。作為年輕的思政老師，好學(xué)上進(jìn)，努力進(jìn)取，就是青春最好的證明。</p> <p class="ql-block">研討會(huì)上，氣氛熱烈，五中老師熱情招待。</p> <p class="ql-block">教研室的鮑老師全程參與，最后對(duì)畢業(yè)班的中考試題走向和當(dāng)前的課堂教學(xué)作了專門的指點(diǎn)。</p><p class="ql-block">當(dāng)前，學(xué)業(yè)水平考試已取消考試說(shuō)明，并將逐步、穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)省統(tǒng)一命題，這樣就對(duì)老師們的教育教學(xué)水平提出了更高的要求。</p><p class="ql-block">教育的根本任務(wù)是立德樹人，思政課尤其如此。在當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際大環(huán)境之下，國(guó)家、全社會(huì)各部門已經(jīng)把思政課擺在一個(gè)比較高的位置上，全體思政老師面臨更大的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">思政老師要“強(qiáng)”起來(lái)，“硬”起來(lái)。思政課堂需要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲 ，但是必要時(shí)也需要來(lái)一點(diǎn)“雷霆手段”。無(wú)論是將來(lái)升學(xué)、考研、就業(yè)，都需要具備基本的思政知識(shí)，思政老師要有底氣和自信。思政老師也要有威信，有威嚴(yán)。這樣才能讓知識(shí)落地、價(jià)值深化、能力提升。</p> <p class="ql-block">思政老師要時(shí)時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)，緊密聯(lián)系課堂知識(shí)，讓學(xué)生喜歡老師，喜歡思政老師的課，讓思政課堂變得生動(dòng)活潑、有趣。</p> <p class="ql-block">教學(xué)效率的提高，歸根到底還是要回歸到課堂，回歸到課堂上的學(xué)生。讓學(xué)生記得住，練的會(huì)，背練一體，講練一體。落實(shí)課堂上的精細(xì)化管理，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)施策，因材施教，提高A率不是夢(mèng)。</p> <p class="ql-block">一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。草木萌發(fā)，抽枝拔節(jié)，五中集團(tuán)的全體思政老師，有鮑老師的精心指引，有大家的傾心參與，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)茁壯成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 感謝鮑老師，感謝所有的參與者，愿我們攜手奮斗，共同昂揚(yáng)走在思政老師的春天里。</p>