<p class="ql-block"> 春風(fēng)十里，又見(jiàn)柳葉青。酉水河畔，香樟樹(shù)下，李家河小學(xué)教育集團(tuán)全體師生一直在等待著這個(gè)特殊的星期二。</p><p class="ql-block"> 2021年3月30日上午09：00，宣恩縣教育局教師發(fā)展中心鄒昌利主任、徐府專(zhuān)家攜宣恩縣第二民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)米芳老師、田宏老師抵達(dá)李家河小學(xué)教育集團(tuán)，拉開(kāi)了“青年教師培訓(xùn)”活動(dòng)序幕。此次活動(dòng)主要從教學(xué)展示、精彩點(diǎn)評(píng)和專(zhuān)家講座三個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、課堂教學(xué)展示篇</p><p class="ql-block"> 上午是課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，四堂課各具特色、各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)王小君老師的課堂上，趣味橫生的活動(dòng)、豐富多彩的朗讀、不同的修辭和連續(xù)的追問(wèn)，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生感悟作者因時(shí)間匆匆的流逝、一去不復(fù)返而產(chǎn)生的無(wú)奈與惋惜之情。</p> <p class="ql-block"> 張艷平老師的課堂，教師生動(dòng)的語(yǔ)言、多元的評(píng)價(jià)、恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言形成了一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)具體的事例中感悟到了時(shí)間抓不著、留不住，必須珍惜時(shí)間，與作者產(chǎn)生共鳴，真情得以流露。兩堂課無(wú)痕銜接，完美對(duì)接。</p> <p class="ql-block"> 宣恩縣第二民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的米芳老師、田宏老師也分別執(zhí)教了史鐵生《那個(gè)星期天》的第一課時(shí)和第二課時(shí)。米老師別出心裁的教學(xué)流程、精煉的過(guò)渡語(yǔ)言、情景創(chuàng)設(shè)的渲染、閱讀技巧的指導(dǎo)與新穎的板書(shū)設(shè)計(jì)無(wú)不讓全體師生耳目一新、眼前一亮，扎實(shí)有效的課堂讓學(xué)生很好的理解了“融情于景”的寫(xiě)作方法。</p> <p class="ql-block"> 田宏老師繼續(xù)運(yùn)用魚(yú)骨圖回顧了課文第一課時(shí)的主要內(nèi)容，為學(xué)習(xí)第二課時(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)，在活動(dòng)中帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，先學(xué)后教的先進(jìn)教學(xué)模式充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的主體地位。田老師燦爛的笑容如和煦的春風(fēng)溫柔了整節(jié)課堂，教會(huì)了每一個(gè)學(xué)生運(yùn)用表達(dá)真情的方法。</p> <p class="ql-block">二、課后精彩點(diǎn)評(píng)篇</p> <p class="ql-block"> 中心小學(xué)楊梅、上洞坪小學(xué)江濤和青龍嘴小學(xué)李婷三位教師代表分別從執(zhí)教教師的亮點(diǎn)、學(xué)習(xí)的收獲和今后教學(xué)的策略進(jìn)行了發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 徐府老師高度贊揚(yáng)了四節(jié)課，同時(shí)，也提出了寶貴的建議：1、打好備課攻堅(jiān)戰(zhàn)。備課時(shí)充分發(fā)揮備課組、年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)<span style="font-size: 18px;">每一堂課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行多方面的預(yù)設(shè)。2、突出學(xué)生主體地位。教師要充分相信學(xué)生，由扶到放，以學(xué)定教，引導(dǎo)學(xué)生用形式多樣的方式入情入境地朗讀，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中提升學(xué)生的能力。3、彰顯學(xué)科育人目標(biāo)。在一手抓應(yīng)試教育的同時(shí)抓素質(zhì)教育，雙手不放松，教好課程，用好教材，體現(xiàn)學(xué)科育人的價(jià)值，順應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的方向、響應(yīng)國(guó)家“立德樹(shù)人，為黨育人，為國(guó)育才”的號(hào)召。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三、青年教師培訓(xùn)篇 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 徐府老師在“指向語(yǔ)文要素的單元教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題講座中緊扣“語(yǔ)文要素”“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”“優(yōu)化學(xué)習(xí)支架”“活化任務(wù)學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵詞入手，通過(guò)具體的微課和課堂實(shí)錄等案例分享，引導(dǎo)教師課前吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注語(yǔ)文要素和核心素養(yǎng)，正確劃分課時(shí)，課中以學(xué)生為中心，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 分管教學(xué)的侯曉艷副校長(zhǎng)表示，會(huì)帶著這份最美的遇見(jiàn)，好好消化活動(dòng)的內(nèi)容，用心教書(shū)，用愛(ài)育人，上好每一堂課，關(guān)心每一位學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 該活動(dòng)在絢麗的余暉中拉下了帷幕，為全面提升青年教師的文化底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、做專(zhuān)業(yè)的事情指明了方向。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 時(shí)光匆匆，短暫的八個(gè)多小時(shí)留下了諸多美好的回憶，彌補(bǔ)了老師們與徐老師對(duì)話的遺憾。三月好春光，感恩有緣人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 曾與春風(fēng)皆過(guò)客，一切等待都值得！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片：朱曉丹 張楠奉</p><p class="ql-block">編輯：侯曉艷</p><p class="ql-block">審核：侯金菊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>