<p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)是杠桿，評(píng)價(jià)是指揮棒，評(píng)價(jià)是桿秤。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在常規(guī)管理中充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為孩子一生的成長(zhǎng)奠基。3月31日我校對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)；4月1日，對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力進(jìn)行了測(cè)評(píng)。</p> 運(yùn)籌帷幄開(kāi)好局 <p class="ql-block"> “運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。關(guān)注孩子，著眼孩子的未來(lái)，是我校辦學(xué)理念的核心。我們虔誠(chéng)地相信書(shū)籍的力量。寒假期間，教導(dǎo)處依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各年級(jí)讀書(shū)書(shū)目，安排學(xué)生假期讀兩本書(shū)，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，并繪制思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初，我們又精心制定本學(xué)期各年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，要求每天利用午默時(shí)間、晚睡前15分鐘，師生共讀，家校共讀。為保障讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校從減負(fù)入手，要求各年級(jí)晚上不得留書(shū)面作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 這是孩子們的學(xué)習(xí)成果，一頁(yè)頁(yè)精美的筆記，積累的是知識(shí)，看到的是另一個(gè)精彩的世界；一張張如花的思維導(dǎo)圖綻放的是熱情，是思想，是智慧。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)紫千紅安排著，只待春雷第一聲！</p> 從容應(yīng)對(duì)笑春風(fēng) <p class="ql-block"> 測(cè)評(píng)開(kāi)始了！孩子們從容自若，氣定神閑，筆尖在卷面上飛舞，仿佛又走進(jìn)了那神奇的文字叢林。當(dāng)然，也有的淘氣包，或許忘了某個(gè)人物抑或囫圇吞棗地看后不知所言，此刻正苦思冥想呢。贊，有的做完正在一絲不茍地檢查呢。</p> <p class="ql-block"> 我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生參差不齊，英語(yǔ)一直是弱項(xiàng)，我校英語(yǔ)老師一直在努攻克難關(guān)。寒假至今，每天對(duì)孩子們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，從不間斷，孩子的口語(yǔ)表達(dá)日趨準(zhǔn)確、規(guī)范、流利。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)測(cè)評(píng)為抽查?？矗⒆觽兣d味盎然地應(yīng)對(duì)，輕松和老師對(duì)話。還有同學(xué)模仿外交部翻譯官?gòu)埦矊?duì)美國(guó)喊話:In front of the Chinese side </p><p class="ql-block">you don't have the qualification </p><p class="ql-block">to say that </p><p class="ql-block">you want to talk to China</p><p class="ql-block"> from the position of the strength</p> <p class="ql-block"> 還有同學(xué)測(cè)評(píng)完后，快樂(lè)地唱起了英文歌曲。</p> <p class="ql-block"> 看到一張張笑靨，你會(huì)情不禁地吟誦:</p><p class="ql-block"> 你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，</p><p class="ql-block"> 是燕在梁間呢喃，</p><p class="ql-block"> 一一你是愛(ài)，是暖，是希望，</p><p class="ql-block"> 你是人間的四月天。</p> 評(píng)價(jià)引航破浪行 <p class="ql-block"> 萬(wàn)里征程風(fēng)正勁，評(píng)價(jià)引航破浪行。以評(píng)促學(xué)，以學(xué)定教。通過(guò)測(cè)評(píng)我們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思癥結(jié)，在今后的工作中我們將繼續(xù)橇動(dòng)評(píng)價(jià)杠桿，守正創(chuàng)新，篤定前行引領(lǐng)孩子走向明亮的那方。行文至此，再次回眸，“萬(wàn)紫千紅總是春”，讓我們努力成為春天那一抹嫣紅。</p>