<p class="ql-block"> 為了進(jìn)<span style="color: rgb(60, 60, 61);">一步推進(jìn)幼兒園和小學(xué)無縫對接的具體工作，確保幼兒順利進(jìn)入并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，提升教師專業(yè)素質(zhì)，2021年3月31日，鐵嶺縣教育系統(tǒng)召開“幼小銜接”工作推動會，會議由學(xué)前教研部主任蘭海燕主持。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有</span>鐵嶺縣教育局副局長崔頂玉，副書記遲少佳，基教股股長王廣，語幼股股長崔海燕；鐵嶺縣教師學(xué)校校長李剛，副校長馬寶和，學(xué)前教研部主任蘭海燕，及全縣19名教學(xué)副校長和51名幼兒園園長，大班幼兒家長代表共約110人參加。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，鐵嶺縣教師學(xué)校校長李剛針對“幼小銜接”工作進(jìn)行重要講話，李校長表示幼兒園和小學(xué)的銜接工作非常重要，老師們應(yīng)該為孩子順利地向小學(xué)過渡做好一切準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 隨后，大家觀摩了兩節(jié)示范課，分別是凡河如意幼兒園金娜老師執(zhí)教的《6的分解組合》和凡河小學(xué)一年級郭玖老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》。兩位老師通過教學(xué)<span style="color: rgb(60, 60, 61);">更直觀的讓大家了解幼兒園和小學(xué)課程及教法上的不同，了解幼兒園是通過游戲的形式給孩子們做好幼小銜接知識的學(xué)習(xí)和儲備，能力的提升和習(xí)慣的養(yǎng)成。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 之后，凡河小學(xué)陳海濤校長和阿吉鎮(zhèn)中心幼兒園葛麗杰園長分別針對科學(xué)的“幼小銜接”方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</p><p class="ql-block"> 陳校長表示幼兒園要杜絕一切“小學(xué)化”現(xiàn)象，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，以確保小學(xué)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)，幼小順利銜接，為幼兒步入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 葛園長結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，向大家介紹了幼兒園關(guān)于落實(shí)“幼小銜接”工作的具體做法，從專業(yè)性角度分享了幼兒園向小學(xué)過渡的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 最后，簽約儀式正式開始，幼兒園與小學(xué)正式簽訂協(xié)議書，攜手共建協(xié)議，幼小順利銜接。</p> <p class="ql-block"> 本次會議，明確了“幼小銜接”工作的具體方向，樹立教師們正確的教育觀念，以科學(xué)的教學(xué)方式幫助幼兒順利步入到小學(xué)，為幼兒向小學(xué)的順利過渡打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。</p>