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“青藍(lán)結(jié)對(duì)促成長(zhǎng) 立足教學(xué)樹標(biāo)桿”—第八幼兒園公開課觀摩活動(dòng)

星空

酒泉市第八幼兒園公開課觀摩 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  為了積極貫徹落實(shí)《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),進(jìn)一步提高我園整體保教質(zhì)量,2021年3月30日—4月1日,我園開展了為期3天的教師公開課活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師們面向全體幼兒,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性,課后全體教師及時(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng),大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、活動(dòng)程序、教師基本功等方面進(jìn)行深入探討,并且對(duì)教學(xué)中存在的不足提出建議,讓每位老師都受益匪淺。 </span></p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)以科學(xué)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域開展,活動(dòng)過程中,教師精心準(zhǔn)備,充分運(yùn)用多種教學(xué)手段和多媒體設(shè)備,面向全體幼兒,貫徹落實(shí)“讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展”的理念,把游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。</p> 科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block">  科學(xué)活動(dòng)是通過幼兒親身經(jīng)歷、動(dòng)手動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng),了解科學(xué)探究的具體方法和技能,嘗試用科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,在問題解決中培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,加強(qiáng)與同伴的交流、交往。</p> <p class="ql-block">  王菲老師的《變大變小的聲音》,活動(dòng)以小雨大雨的游戲?qū)?,讓幼兒感知聲音的大小,通過敲擊不同的樂器以及身體部位,讓幼兒了解不同物體會(huì)發(fā)出不同的聲音,而且操作方式不同,發(fā)出的聲音也不同。</p> <p class="ql-block">  肖玉芳老師的《認(rèn)識(shí)小雞??》,在活動(dòng)中讓幼兒了解小雞的出生過程,幼兒觀察小雞的外形特征,探索小雞的習(xí)性和本領(lǐng),通過認(rèn)識(shí)小雞,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)!</p> <p class="ql-block">  張貞老師的《它是誰的寶寶》,通過運(yùn)用對(duì)比、觀察的方法區(qū)別動(dòng)物寶寶和動(dòng)物媽媽的特征,探索不同動(dòng)物和動(dòng)物媽媽的特征,整個(gè)活動(dòng)輕松有趣!</p> <p class="ql-block">  李艷芳老師的《杯子里的小寶貝》,通過讓幼兒探索紙團(tuán)、棉花、石頭、瓶蓋,軟硬不同的物體放在瓶子里“走路”時(shí)有什么不同,讓幼兒感知物體的軟硬的不同,產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)方式和聲音也不同!</p> <p class="ql-block">  徐歡老師的《我會(huì)變》,通過讓幼兒以情境表演的方式,讓幼兒大膽的用材料裝扮自己,戰(zhàn)勝大灰狼,活動(dòng)充滿了趣味性!</p> <p class="ql-block">  程麗娟老師的《旋轉(zhuǎn)的物體》,通過幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)竹蜻蜓、風(fēng)車等不同物體,探索轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛!</p> <p class="ql-block">  李璐老師和周雅婷老師帶來的科學(xué)活動(dòng)《蓋房子》,兩位教師使用了不同的教學(xué)模式和教具,讓孩子們?cè)谔骄恐畜w驗(yàn)快樂,通過運(yùn)用圓形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形進(jìn)行搭建與粘貼,孩子們?cè)诓僮髦懈惺艿搅丝鞓罚?lt;/p> <p class="ql-block">  賈君梅老師帶來的科學(xué)活動(dòng)《了解樹》,通過讓幼兒了解大樹的結(jié)構(gòu),觀察大樹的圖片,讓孩子們填寫觀察記錄表,在活動(dòng)中教師激發(fā)了幼兒探索的興趣!</p> <p class="ql-block">  楊興棟老師帶來的科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》,通過讓幼兒在活動(dòng)中操作,初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系!</p> 社會(huì)領(lǐng)域 <p class="ql-block">  社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展,其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì)化,并在社會(huì)化的過程中逐漸形成良好的社會(huì)性與個(gè)性。</p><p class="ql-block"> 幼兒階段是人的社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,幼兒學(xué)習(xí)怎樣與人相處,怎樣看待自己,怎樣對(duì)待別人;逐步認(rèn)識(shí)周圍的社會(huì)環(huán)境,內(nèi)化社會(huì)行為規(guī)范;逐漸形成對(duì)所在群體及其文化的認(rèn)同感和歸屬感,發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。</p><p class="ql-block"> 《指南》社會(huì)領(lǐng)域一開始就指出,“人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑”。</p> <p class="ql-block">  鄭莉老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《我愛我的家人》,教師以播放幼兒父母照片的視頻的形式導(dǎo)入,讓課堂更加貼合生活實(shí)際,通過讓孩子們說一說、親一親、抱一抱的方式表達(dá)對(duì)家人以及身邊人的愛,課堂氛圍溫馨有愛,獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式為青年教師做出了表率!</p> <p class="ql-block">  馬昕老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《我是媽媽的小幫手》,通過讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐,知道自己的事情自己做,懂得關(guān)心自己的家人。</p> <p class="ql-block">  李美蓉老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做有禮貌的孩子》,教師通過讓幼兒去小豬佩奇家做客的方式,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語!</p> <p class="ql-block">  高亞敏老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《參觀社區(qū)》,通過創(chuàng)設(shè)社區(qū)的場(chǎng)景,讓幼兒通過參觀社區(qū)的方式了解社區(qū)的公共場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施!</p> <p class="ql-block">  李雪老師帶來的《天氣變變變》通過讓幼兒了解不同天氣的特征及表示方法,了解天氣的變化,知道根據(jù)天氣的變化需要穿不同的衣服!</p> <p class="ql-block">  李菲老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》,通過讓觀察自己的成長(zhǎng)圖片,感受成長(zhǎng)的快樂,感知?jiǎng)又参锍砷L(zhǎng)的變化,課堂輕松有趣!</p> <p class="ql-block">  楊月娥老師和常煜沁老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《為我們工作的人》,通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同職業(yè)工作的特點(diǎn),激發(fā)幼兒熱愛各行各業(yè)的工作人員,通過情境表演的方式,讓幼兒了解各行各業(yè)的人的職業(yè)特征,課堂生動(dòng)有趣!</p> <p class="ql-block">  張玉婷老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《了不起的人》,以游戲的方式導(dǎo)入,讓幼兒到城市的場(chǎng)景圖里去認(rèn)識(shí)在疫情期間有哪些了不起的人在做了不起的事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重身邊的勞動(dòng)者!</p> <p class="ql-block">  趙文靜老師帶來的社會(huì)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)各種各樣的筆》,通過讓幼兒觀察了解不同筆的特征,了解不同種類的筆的用途,引導(dǎo)幼兒想象自己如果是發(fā)明家想發(fā)明一支什么樣的筆!</p> 評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block">  通過聽課、自我反思、評(píng)課,教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式,促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提高,同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block" style="text-align: center;">課堂的精彩瞬間</p> <p class="ql-block">  教研暫時(shí)告一段落,但我們學(xué)習(xí)還在繼續(xù),老師們每天都在改變和成長(zhǎng),這幾天的學(xué)習(xí)并不是結(jié)束,而是新的開始,老師們會(huì)迅速地將理論與實(shí)踐,融會(huì)貫通。將所學(xué)真正內(nèi)化為自己的東西。</p> 不忘初心 不負(fù)韶華 <p class="ql-block" style="text-align: center;">在教育的路上成就最美的自己</p> <p class="ql-block">編輯:張玉婷</p><p class="ql-block">審核:李燕</p><p class="ql-block">監(jiān)制:梁春玲</p>

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