<p class="ql-block" style="text-align: center;">有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">浸潤著盛春時(shí)節(jié)的花香，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沐浴著滋潤大地的雨露，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在這樣一個(gè)色彩繽紛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">充滿活力的季節(jié)里……</p> <p class="ql-block"> 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建教研學(xué)習(xí)共同體，2021年4月1日廣豐區(qū)北門小學(xué)、南屏小學(xué)、嵩峰小學(xué)、金橋?qū)W校齊聚桐畈小學(xué)，開展了以“數(shù)學(xué)高效課堂”為主題的校際教研交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由葉賢艷主任主持，共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：課例展示、書法特色展示，專題講座，研討互動(dòng)。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 首先由東道主桐畈小學(xué)的呂躍珍老師帶來三年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)廣角——搭配二》一課。呂老師以春游這一情境為主線，設(shè)計(jì)了給寶寶搭配衣服，設(shè)計(jì)早餐，解開密碼箱，尋找路線圖等一系列的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)問題探究的興趣，便于學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)思考中來。在教學(xué)中，通過組織學(xué)生寫一寫、畫一畫等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，展示多種擺法，在整個(gè)過程中教師始終充當(dāng)?shù)亩际且粋€(gè)引導(dǎo)著、合作者的角色。 </p> <p class="ql-block"> 之后，金橋?qū)W校林峰老師帶領(lǐng)五年級(jí)的孩子又給我們帶來了一堂精彩的數(shù)學(xué)課《長方體和正方體的表面積》。課堂上，孩子們與老師配合默契，在讓孩子們動(dòng)手操作的過程中學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，林老師充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用帶領(lǐng)著孩子們認(rèn)真思考。林老師巧妙設(shè)計(jì)的練習(xí)，聯(lián)系生活出題，難度層層遞進(jìn)，讓學(xué)生鞏固了計(jì)算表面積的方法。</p> 書法特色展示 <p class="ql-block"> 接下來，桐畈小學(xué)葉賢艷主任介紹了學(xué)校的書法特色活動(dòng)：桐畈小學(xué)不論是剛剛走上講臺(tái)的青年教師，還是臨近退休的老教師，大家聚在一起拿起筆，凝神聚氣，認(rèn)真書寫，橫、豎、撇、捺，一筆一劃、一絲不茍，練習(xí)書法、修身養(yǎng)性。這里不僅每周有專業(yè)書法老師呂志土老師細(xì)致耐心地逐一指導(dǎo)，還有一周一次的粉筆字書寫展示，縱使每日工作很忙，但從沒有老師欠過“作業(yè)”。一個(gè)學(xué)校要成功，就要堅(jiān)持。教育學(xué)生，首先得成就教師。</p><p class="ql-block"> 接下來由呂志土老師，王夢(mèng)婷老師和韓鈺老師為大家現(xiàn)場進(jìn)行書法展示，老師們書寫規(guī)范、美觀，充分展示了我校教師扎實(shí)的書法基本功。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 隨后，北門小學(xué)的周立英老師進(jìn)行了《信息技術(shù)模式下小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)策略的研究》的專題講座</p> 研討互動(dòng) <p class="ql-block"> 接著，針對(duì)兩節(jié)優(yōu)秀的課堂展示，數(shù)學(xué)老師們進(jìn)行了激烈的交流研討。來自五個(gè)學(xué)校的教師代表暢所欲言，各抒己見，充分肯定了兩堂課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)于課堂上呈現(xiàn)出來的不足提出了自己的想法和感受，真誠地分享數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。區(qū)教研室葉華春老師和金橋?qū)W校的夏主任也分享了對(duì)本次教研活動(dòng)的感想和建議。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研室顏艷老師對(duì)本次活動(dòng)也作出了精彩的點(diǎn)評(píng)。她指出：高效數(shù)學(xué)課堂由情境導(dǎo)入、建立模型、解決問題三個(gè)板塊組成。數(shù)學(xué)教學(xué)要注重新舊知識(shí)的前后連通，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光去觀察，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考，會(huì)用數(shù)學(xué)語言去表達(dá)，將每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)數(shù)學(xué)化、模型化。其次，要整體把握課堂，用整體的眼光去對(duì)待一節(jié)課，這樣的數(shù)學(xué)課堂才能高效！</p> <p class="ql-block"> “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！贝舜谓涣鲗W(xué)習(xí)活動(dòng)增進(jìn)了五校間的友誼，促進(jìn)了多向提高，為五校教師互學(xué)互促搭建了平臺(tái)，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)的進(jìn)一步提升和發(fā)展。未來，共祝愿五校友誼之路越走越精彩，擦出更絢爛的教育之花。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文稿：祝盈盈 張敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：張敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：葉賢艷</p>