薛家灣第九小學(xué)英語(yǔ)組教研活動(dòng)

??王慧??

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；陽(yáng)和啟蟄，品物皆春的二月末三月初，迎來(lái)了2024年英語(yǔ)組的第一次集體教研活動(dòng)。 本次教研活動(dòng)在教研組長(zhǎng)徐嫚嫚老師的帶領(lǐng)下，圍繞本學(xué)期作業(yè)次數(shù)、集備要求、考核分?jǐn)?shù)、課題研究、試卷分析五方面展開(kāi)。 【作業(yè)次數(shù)】作為一線教師，我們很清楚每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力不一樣，學(xué)完一課下來(lái)，作業(yè)的布置要符合教學(xué)目標(biāo)要求，要根據(jù)不同學(xué)生的水平而有所不同。作業(yè)總量要適宜，一不要求全，二不要求精品意識(shí)。如果一味追求數(shù)量，采取題海戰(zhàn)，易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，他們就會(huì)消極應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致作業(yè)效率低下。反之，過(guò)少的作業(yè)量，蜻蜓點(diǎn)水，達(dá)不到鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)的目的。因此，徐老師統(tǒng)一規(guī)定：作業(yè)本每周三次，聽(tīng)考每周一次，作文每單元一次。力求達(dá)到寫(xiě)作業(yè)的最好效果。 【集備要求】集體備課的形式多種多樣，不管哪種形式都離不開(kāi)討論，相互交流，主講人講述自己對(duì)教材的處理、教學(xué)難點(diǎn)的突破方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、試題的精選、教學(xué)手段的運(yùn)用，無(wú)疑對(duì)聽(tīng)者起著潛移默化的作用，主講人講的某些獨(dú)到見(jiàn)解，無(wú)疑是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)程，聽(tīng)者無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習(xí)取經(jīng)的過(guò)程。而其他老師再發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn),相互討論，使聽(tīng)、講雙方的授課水平都得到提高,達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的目的。本學(xué)期集備要求：集備組內(nèi)輪流組織，確定集備課題，組內(nèi)人人初備，集體研討，形成共案，最后教師二次修改上課使用，每學(xué)期至少8次。 【考核分?jǐn)?shù)】本學(xué)期考核分?jǐn)?shù)由平時(shí)的推門(mén)課打分和集備課打分共同組成。 【課題研究】課題研究是校本教研中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是營(yíng)造良好校園文化氛圍的重要方式。“課題”就是要嘗試、探索、研究、討論或解決問(wèn)題。本學(xué)期課題研究方向是小組合作，徐老師要求老師們盡量在平時(shí)的教學(xué)中融合課題研究的方法。 【試卷分析】通過(guò)對(duì)試卷進(jìn)行分析，可以了解到哪些知識(shí)學(xué)生容易掌握,哪些難以理解,這樣可以為下一輪教學(xué)調(diào)整提供可靠的事實(shí)依據(jù)。教師對(duì)學(xué)生答題時(shí)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,可以找出在教學(xué)方面、學(xué)生方面和教學(xué)管理方面的產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因,為以后的教學(xué)提供改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。所以，大家對(duì)上學(xué)期的期末試卷進(jìn)行了深刻的分析探討，每個(gè)人分別分析了本年級(jí)試卷的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也分析了學(xué)生存在的問(wèn)題，日后加以改進(jìn)！ 新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?lt;/p>