<p class="ql-block">一個孩子能夠獨(dú)立地完成某項工作
</p><p class="ql-block">其自尊和自信就可以得到發(fā)展，
</p><p class="ql-block">通過發(fā)展孩子的日常生活技能，
</p><p class="ql-block">即照顧自己，照顧環(huán)境，
</p><p class="ql-block">可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。
</p><p class="ql-block"> ——瑪麗亞?蒙臺梭利</p> <p class="ql-block">幼兒園的生活
</p><p class="ql-block">不僅僅是傳遞知識
</p><p class="ql-block">還有思維和習(xí)慣的培養(yǎng)
</p><p class="ql-block">幼兒園的教育
</p><p class="ql-block">不單為上學(xué)做準(zhǔn)備
</p><p class="ql-block">更是為未來的美好生活奠定基礎(chǔ)
</p><p class="ql-block">我長大了——自己的事情自己做
</p><p class="ql-block">把孩子的事情還給孩子
</p><p class="ql-block">幫助孩子與世界握手</p> <p class="ql-block">為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力，促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。4月1日上午，我園舉行了一場趣味橫生的自理能力比賽活動，通過幼兒與幼兒之間的比賽形式增強(qiáng)孩子的自理意識.</p><p class="ql-block">比賽即將開始， 本次自理能力大賽分為比賽項目：</p><p class="ql-block">小班：穿鞋子、剝雞蛋 橘子</p><p class="ql-block">中班：穿脫衣服 褲子、單腳跳、剪紙</p><p class="ql-block">大班：疊被子、整理書包、夾花生</p><p class="ql-block">比賽過程既緊張又富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動過程中得到了提升，下面跟隨鏡頭一起去看看幼兒園的小朋友是如何比賽的吧~</p> <p class="ql-block">疊被子</p><p class="ql-block">小被子，鋪平整，兩長邊，拉拉手，兩短邊，點(diǎn)點(diǎn)頭，抱一抱，好朋友。 老師一聲令下，參賽的孩子們爭分奪秒開始疊被子，場面十分熱鬧。老師和小朋友們一個勁地喊著：“加油 加油！</p> <p class="ql-block">疊衣服</p><p class="ql-block">疊衣服比賽開始啦~別以為疊衣服很簡單哦，尤其是左右對齊的精細(xì)動作對中班的幼兒可是個不小的挑戰(zhàn)，孩子們做得有板有眼！熟練地將衣服疊整齊，整個比賽過程既緊張又激烈、開心快樂、富有童趣。</p> <p class="ql-block">穿鞋子</p><p class="ql-block">寶貝們的穿鞋子比賽也很是熱鬧，穿鞋子比賽需要做到的是正確區(qū)分左右腳，快速穿上。瞧！小小年紀(jì)的他們已經(jīng)很熟練啦！我們年齡小，但是我們的本事卻很大喲！脫鞋、穿鞋樣樣都能行！</p> <p class="ql-block">整理書包</p><p class="ql-block">寶貝們要在最短的時間內(nèi)將書包里的書本、練習(xí)本、文具盒、等學(xué)習(xí)用品分類整理好，隨著老師的一聲“開始”，孩子們紛紛將桌上的學(xué)習(xí)用具以不同的方式裝進(jìn)書包，別看孩子們年紀(jì)這么小，面對這么亂的局面，他們一點(diǎn)也不亂。???</p> <p class="ql-block">夾花生</p><p class="ql-block">筷子是我國的傳統(tǒng)餐具，對于孩子來說，學(xué)習(xí)使用筷子不僅僅是為了繼承傳統(tǒng)，筷子的使用有利于孩子精細(xì)動作和智力的發(fā)育。為了引導(dǎo)幼兒正確使用筷子，夾花生，看誰在一分鐘時間內(nèi)夾的最多。比賽在緊張而又有序的氣氛中進(jìn)行，有的孩子動作非常熟練，握筷技能也掌握得非常好</p> <p class="ql-block">單腳跳</p><p class="ql-block">孩子們整齊的在起點(diǎn)處排成了一排，隨著老師的一聲“預(yù)備、開始”，都抱著必勝的心情朝終點(diǎn)??沖刺</p> <p class="ql-block">剝雞蛋 橘子</p><p class="ql-block">小小的剝雞蛋，橘子項目，不僅增強(qiáng)了幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，鍛煉動手嘗試做事情的能力，，而且讓寶貝們體驗快樂，知道自己的小手??真能干。</p> <p class="ql-block">剪紙</p><p class="ql-block">幼兒大多天性喜歡玩弄剪刀喜歡剪紙，在剪紙活動中，他們通過眼，手，腦的協(xié)調(diào)動作，可獲得極大的興趣和滿足。眼，手，腦得到鍛煉的同時，又對促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展有著很大的作用。</p> <p class="ql-block">頒獎啦</p><p class="ql-block">經(jīng)過激烈的比賽，公平公正的計時打分，孩子們代表班級均取得了優(yōu)異的成績。比賽過程很重要，比賽的結(jié)果就是對孩子們的肯定與鼓勵。讓孩子們參加比賽重要的不是成績，而有比賽帶給孩子體驗活動的樂趣與成長！</p> <p class="ql-block">陽光班:</p><p class="ql-block">疊被子:別語萱 鄭歆芮 李美蕙 張雨軒 張奕瑞宸</p><p class="ql-block">整理文具 :艾胡楊 向恩豪 王政勛 曾蕓熙 </p><p class="ql-block">夾花生 :楊黛云 王欣玥 杜春熙 劉瑞陽 </p> <p class="ql-block">星星班 :</p><p class="ql-block">穿脫衣服 :段舒悅 鄒先利 賈代航 陳婧文 黃銘熙 </p><p class="ql-block">單腳跳:嚴(yán)思楊 黎軒祎 劉增珂 諸渤銘 李宸羽</p><p class="ql-block">剪紙:孔亦晨 陳熠鑠 周鑫辰 伍哲慶 王言熙</p> <p class="ql-block">彩虹班</p><p class="ql-block">剝雞蛋:田帥辰 張浚栗 魯悠然 付雨欣 黃琢程</p><p class="ql-block">穿鞋子:朱浩然 張楊嘉 李朕合 唐逸凡 劉彭宇</p> <p class="ql-block">貝貝班</p><p class="ql-block">穿鞋:李金安 王一偌 李美楊 陳泓瀚 魯博涵</p><p class="ql-block">剝桔子:謝雨垛 楊天屹 朱依諾 趙芷舸 王梓睿</p> <p class="ql-block">本次活動在小朋友齊心協(xié)力下圓滿結(jié)束了，比賽過程緊張又激烈，開心又快樂。通過本次活動，不僅提高了幼兒的自理能力。同時，也激發(fā)了幼兒自己的事情自己做的欲望，也讓孩子們體驗到了集體活動團(tuán)結(jié)一致的精神，為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。</p><p class="ql-block">孩子的自理能力，決定了他要一個人去獨(dú)立的完成某一項任務(wù)，久而久之，就可以培養(yǎng)孩子單獨(dú)完成一件事的能力，時間長了，孩子的獨(dú)立意識就培養(yǎng)成了，對以后做大事情很有好處。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的自立習(xí)慣。</p><p class="ql-block">自理能力，不但可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，對孩子自立習(xí)慣也有一定的促進(jìn)作用，當(dāng)孩子學(xué)會自理能力后，做事的能力就會越來越強(qiáng)，漸漸的，就習(xí)慣自己一個人去完成某一件事，也就是自立。</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格。</p><p class="ql-block">自理能力，基本的要求，就是獨(dú)立完成任務(wù)，孩子如果從小就能夠自己獨(dú)立去完成任務(wù)，在性格上就會形成獨(dú)立，這對孩子是很有好處的，對孩子以后的人生道路會有很大的幫助作用。孩子在提高能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.培養(yǎng)幼兒的自理能力，是適應(yīng)幼兒園集體生活的需要。</p><p class="ql-block">幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，置身到一個新的天地，擴(kuò)大了生活圈，他們喜歡在幼兒園學(xué)習(xí)、生活。但不會吃飯，不會穿衣不會取放物品等生活自理上的問題，使他們不能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。</p><p class="ql-block">5.培養(yǎng)幼兒的自理能力，能促進(jìn)幼兒的大小肌肉群和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。</p><p class="ql-block">著名意大利教育家蒙臺梭利指出，動作教育是日常生活練習(xí)的課程之一，其主要目的是培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，培養(yǎng)其責(zé)任感及良好的生活習(xí)慣。孩子每學(xué)一項動作、能力，他的大小肌肉群、動作協(xié)調(diào)性也將得到相應(yīng)的發(fā)展。</p><p class="ql-block">6.培養(yǎng)幼兒的自理能力，能將家園工作緊密聯(lián)系起來。</p><p class="ql-block">家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開家長的配合。家長積極地與老師配合，能共同提高孩子的生活技能。</p> <p class="ql-block">白石坡社區(qū)幼兒園火熱招生中</p><p class="ql-block">招生對象：2—6周歲幼兒常年均可報名</p><p class="ql-block">開設(shè)班級：小小班 小班 中班 大班</p><p class="ql-block">我園特色課程：魔方班 口才表演班 創(chuàng)意美術(shù)繪畫班 花樣籃球班 舞蹈班 蒙氏課程 體質(zhì)能課程 </p><p class="ql-block">如果您家寶寶在2歲半—6歲之間，恰好適齡，那么緣分剛剛好，歡迎您的加入！</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話15908650028 陳老師（微信同號）</p>