<p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真聽(tīng)了《烏鴉喝水》這篇小故事，但對(duì)瓶子里放小石子水位會(huì)升高，沒(méi)有具體的實(shí)踐，孩子們又對(duì)在瓶子放進(jìn)石子水位升高產(chǎn)生極高的興趣。于是我組織幼兒去戶(hù)外，讓孩子們分成四組，每組有一瓶只有三分之二水位水的瓶子，每組孩子去找小石子放入瓶子，比一比哪組的瓶子里的水位升的最快，以至于瓶子的水升到瓶口。</p> <p class="ql-block">孩子們開(kāi)始行動(dòng)，快速來(lái)到花園。</p> <p class="ql-block">剛開(kāi)始，有的孩子只撿到一個(gè)石子放進(jìn)水里。但有個(gè)孩子找個(gè)幾個(gè)，一個(gè)個(gè)把石子放進(jìn)瓶子，并認(rèn)識(shí)觀察水位的變化。</p> <p class="ql-block">孩子們把一個(gè)個(gè)石子放進(jìn)瓶子。</p> <p class="ql-block">你放，我也可以認(rèn)真觀察。</p> <p class="ql-block">大家一起合作，共同努力。</p> <p class="ql-block">在大家共同努力下，第二組獲得了勝利，孩子們真是開(kāi)心，"耶，我們第一″。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后我們對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié):瓶子里放入小石子可以使瓶子里的水升高，知道烏鴉喝到水的道理。孩子在活動(dòng)中認(rèn)真觀察，一起合作，在玩中學(xué)并收獲知識(shí)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)延伸:幼兒思考:烏鴉除了可以用放小石子的方法可以喝到水，你還有什么好方法讓烏鴉喝到水？</p>