潛心教研潤物無聲——縣教研員到灤南二中聽課指導(dǎo)

無己

暖風(fēng)和煦，芳草鮮美，繁花似錦，在這個遍地芬芳、蘊藉著希望和溫暖的最美四月天，灤南二中迎來了縣教研室趙旭冉主任等一行優(yōu)秀教研員到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，我校全體老師全程積極參與聽課、評課的教學(xué)研討活動。 　　王威重副校長深入課堂，貼近師生，參與實踐，這是對教師使用教材、教學(xué)方法、教學(xué)過程等諸方面的透視。我校校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線參與聽課、評課等教研活動已經(jīng)常態(tài)化和制度化，帶動了學(xué)校濃厚教研氛圍的形成，教師間相互聽課學(xué)習(xí)、評課、交流蔚然成風(fēng)，有力地促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提升。 　　深入調(diào)研、準(zhǔn)確把脈的教研員們正認(rèn)真聆聽、專注記錄課堂的每一個細(xì)節(jié)。 　　再瞧瞧我們神采飛揚的授課老師和聚精會神聽講的學(xué)生:你們努力的樣子是我見過的最美風(fēng)景！ 　　趙旭冉主任對楊瑞霞老師這節(jié)課評價很高，不僅有著扎實的基本功，在課堂把握以及提升學(xué)生核心素養(yǎng)方面做得都非常全面。 　　這是李苗老師，她在教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計上都非常合理，展現(xiàn)出了自己較高的專業(yè)素養(yǎng)和親和魅力。 　　這是晁彩寶老師正給學(xué)生講述高考解題方法，無論是融洽的課堂氛圍還是教師的指導(dǎo)和感染力，都讓人充分感受到晁老師的課堂的的確確做到了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)！值得點贊和學(xué)習(xí)！ 　聽課結(jié)束后，全體講課聽課教師和三個年級學(xué)科組長在小會議室參加評課小結(jié)。王威重副校長，教務(wù)處張振良主任以及高一年級趙秋紅主任、高二年級張茂新主任、高三年級李玉喜主任出席本次會議。教研室各學(xué)科的教研員就兩天的推門聽課情況作了集中反饋，他們高度肯定了我校卓有成效的管理模式，教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和一絲不茍勤奮務(wù)實的敬業(yè)精神，以及良好的課堂教學(xué)氛圍和效果，同時就課堂教學(xué)中細(xì)節(jié)把握，多媒體應(yīng)用，教學(xué)內(nèi)容的取舍和高考備考研究等方面提出了寶貴的意見。 　　趙旭冉主任還從教師知識儲備深層化、教育知識概念化、試題問題情境化等方面給出了更高的教學(xué)要求和指導(dǎo)，值得我們每位教師深入思考。 最后王校長總結(jié)了本次聽課的授課亮點與不足之處，希望各位組長齊心協(xié)力、相互合作，共同為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，將二中教學(xué)質(zhì)量推上一個新臺階。 會后，教研員們又分別與聽課教師進(jìn)行了面對面的交流，進(jìn)行了全面細(xì)致精準(zhǔn)的點評，并對所聽課的教學(xué)目標(biāo)、課堂環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等一一給予了指導(dǎo)。同時，他們對課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行及時診斷，讓我校上課教師、聽課教師受益匪淺。 　　我校一直以來都非常重視教學(xué)常規(guī)管理、教研教改和教師業(yè)務(wù)提高工作，推門課、研討課、示范課等各種類型的聽評課活動已經(jīng)常態(tài)化，各種業(yè)務(wù)競賽活動的開展在學(xué)校形成了濃厚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氛圍?！?lt;span style="font-size: 18px;">工欲善其事，必先利其器”，此次教研室到校聽評課旨在更新老師們的學(xué)科業(yè)務(wù)知識，提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)能力，相信老師們一定會以此為契機(jī)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生的引路人！我校將借這次教研的東風(fēng)，進(jìn)一步加大力度促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升和教學(xué)研究的開展，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。就讓我們從春天再出發(fā)，一起絢爛，一起芬芳，在最美的四月天里，不負(fù)春光，光芒萬丈！