<p class="ql-block"> 陽春三月，春意融融。 為加快學(xué)本教學(xué)課堂改革的步伐，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時加強校際之間的幫聯(lián)互助，推進語文主題學(xué)習(xí)課題活動。2021年3月31日上午，教研室賈楚漪主任帶領(lǐng)八學(xué)科教研員，到音六小指導(dǎo)集體備課，為課堂把脈。與此同時，阿拉達(dá)爾吐中心學(xué)校、圖牧吉中心校也來我校參加一年級語文統(tǒng)編教材課堂觀摩和語文主題學(xué)習(xí)課題匯報會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">按照活動議程共分為三個內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、教研室專家指導(dǎo)集體備課活動。</p><p class="ql-block">二、一年級統(tǒng)編教材課堂觀摩。</p><p class="ql-block">三、語文主題學(xué)習(xí)課題匯報。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、專家指導(dǎo)集體備課</p><p class="ql-block"> 第一階段 集體備課</p><p class="ql-block"> 各科教研員到校后分別與語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、音樂、信息技術(shù)、美術(shù)教師們一起備課。大家集思廣益，討論熱烈。學(xué)本式課堂就是關(guān)注學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者主動參與課堂活動，通過自主探究，合作等方式主動獲取知識和解決問題。要求教師在備課時充分了解學(xué)生的知識水平和年齡特點，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計各類學(xué)習(xí)活動。大家對主問題的設(shè)計、重難點的突破、使用何種教學(xué)方法等進行討論、推敲。達(dá)成共識后，主備教師修改教學(xué)設(shè)計，做好講課準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 第二階段 入班聽課</p><p class="ql-block"> 在對教學(xué)設(shè)計進行簡單的修改后，主備教師開始講課。本學(xué)科的教研員及其他教師都參與其中。各位老師各顯其能，以飽滿的教學(xué)熱情、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富詳實的教學(xué)內(nèi)容、充滿趣味的授課方式展示了個人的教學(xué)風(fēng)采，也展現(xiàn)了我校落實學(xué)本教學(xué)后課堂的變化和風(fēng)采。一二年級的教師將同桌分為一組，以互相讀的方式培養(yǎng)小組合作的意識。三至六年級三人為一組，針對主問題展開互學(xué)，展學(xué)，通過自主探究，合作等方式主動獲取知識和解決問題。雖然互學(xué)，展學(xué)過程中還存在很多問題亟待改進，但總體上看，較開學(xué)初有了很大進步，讓老師們信心倍增。</p> <p class="ql-block"> 第三階段 評課交流</p><p class="ql-block"> 聽完幾位教師的課后，各學(xué)科教研員與授課教師進行了面對面交流評課。先讓做課教師說說自己授課后的感受，反思亮點與不足，然后對老師們的備課和教學(xué)進行了指導(dǎo)，教研員們高屋建瓴的點評給了老師們莫大的鼓勵，對于他們的專業(yè)成長起了促進作用。</p> <p class="ql-block"> 通過此次集體備課活動，我校的教師們更加客觀真實地認(rèn)識到下一步努力方向。“謂有金石姿,良工心磨礪”，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自我，在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中提升教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。今后我校全體教師會更加注重教研，穩(wěn)抓教學(xué)，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 二、一年級統(tǒng)編教材課堂觀摩活動</p><p class="ql-block"> 我校與阿拉達(dá)爾吐中心學(xué)校結(jié)成幫扶對子后，兩校在多次的合作互助后已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)阿拉達(dá)爾吐中心學(xué)校在推進統(tǒng)編教材的過程中遇到的困難時，我校以課堂展示，聽評課觀摩的方式，加強教師間的學(xué)習(xí)，共享教育智慧。在小學(xué)一年級的語文教學(xué)中，識字教學(xué)是重要任務(wù)之一。新教材更多地采用了“隨文閱讀識字”的編排方式。生字量普遍較大，識字很枯燥，我們的學(xué)生又缺乏在生活中積累識字的習(xí)慣，如何在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)，做到學(xué)文、識字、寫字，讓民族學(xué)校的老師特別迷茫。劉曉慶老師一節(jié)生動、有趣的識字課讓我們耳目一新，也為識字課總結(jié)出方法：1.多從興趣入手 。2.注重隨文識字 。 3.識記字方法（加一加，減一減，換一換，編韻文 ，漢字的演化過程等）。4.注重課前預(yù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 三、語文主題學(xué)習(xí)課題匯報會</p><p class="ql-block"> 圖牧吉中心學(xué)校與我校作為語文主題學(xué)習(xí)課題聯(lián)誼校，已經(jīng)一起攜手走過幾個春秋，期間共同開展了幾次聯(lián)誼活動。這次課題啟動儀式，<span style="font-size: 18px;">圖牧吉中心校于春波主任帶領(lǐng)四位語文教師參加了觀摩活動。我</span>校三位教師為大家展示了三節(jié)精讀引領(lǐng)課。語文主題教學(xué)，提倡一課一得，并借助語文主題叢書引領(lǐng)學(xué)生海量閱讀。有限的40分鐘，需要老師精心準(zhǔn)備和智慧引導(dǎo)，達(dá)到提高閱讀能力的目的。聽課結(jié)束后，兩校教師齊聚四樓會議式，聆聽我校趙校長關(guān)于語文主題學(xué)習(xí)的匯報。她首先宣讀了興安盟語文主題學(xué)習(xí)課題實施方案，接著給大家展示了我校的課題立項書，又向大家匯報了我校落實課題的有關(guān)做法，以及今后努力的方向。這次匯報會，不僅加深了兩校之間的友誼，也增強了我們繼續(xù)鉆研課題的信心！</p><p class="ql-block">我們邁開了腳步，</p><p class="ql-block">就注定了啟航，</p><p class="ql-block">當(dāng)語文主題學(xué)習(xí)的樂章，</p><p class="ql-block">在六小、圖牧吉的土地上奏響，</p><p class="ql-block">我們已經(jīng)奔跑在學(xué)習(xí)的路上！</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，賈主任對本次活動做了指導(dǎo)性講話。她肯定了六小在落實學(xué)本課堂付出的努力，要求我們今后一定要重視教研活動，要做到教研內(nèi)容目標(biāo)化，系統(tǒng)化，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量由量變到質(zhì)變的有效提升。音六小的校長張秀梅對教研室的指導(dǎo)活動表示感謝，希望今后能再有這樣的機會促進教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)都是一次靈魂的喚醒，是一場詩意的修行！學(xué)無止境，教無止境，研無止境。通過今天的活動，相信每位老師都有不同的收獲。相信在旗教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各位同仁的共同努力下，我們一定能打造優(yōu)秀的教育團隊，凝聚團隊力量，音六小教育事業(yè)迎著和風(fēng)，靜靜綻放！</p>