<p class="ql-block">古有言：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。又有南宋詩人翁森《四時讀書樂》“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)”。范縣金堤路小學(xué)“向日葵名班主任工作室同讀一本書”教師讀書交流會，已順利拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block">朱熹寫下《觀書有感》“問渠哪得清如許”，又自答“為有源頭活水來”。是的，這源頭活水不斷地補(bǔ)充進(jìn)來，才使得它這么清澈。做班主任也是一樣，只有不歇止的閱讀才能使我們更充分的了解學(xué)生，更能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。對于班主任來說讀書是提高教育素養(yǎng)的主要途徑，也是班主任“最長遠(yuǎn)的備課”。</p> <p class="ql-block">欲求做好班主任，必須先做讀書人。南永利校長分享了她作為班主任時期的各種班級案例，心得等，使我們獲得了一筆價值不菲的精神財富。劉秀峰老師，李素曉老師，馬瑞卿老師各自分享了在管理班級方面的建議和案例，老師們用“實(shí)際行動”這本真實(shí)的書為我們詮釋了“好班級是教育出來”的真理。</p> <p class="ql-block">小孩的心思你不要猜，猜來猜去也無奈。但作為班主任，我們需要試著去讀懂孩子們，只有這樣才能更好的進(jìn)行教育教學(xué)。趙貴香校長分享了自己班級的小案例，振聾發(fā)聵、耐人深省的語言讓老師們似乎離讀懂自己班的孩子們又近了一步。<span style="font-size: 18px;">李素曉老師，葛玉英老師，李亞萌老師就“如何與孩子們平等對話”與大家展開了討論。</span></p> <p class="ql-block">聽人分享書籍，大概是最美好的事情之一，交流會上老師們都聽的有滋有味。</p> <p class="ql-block"> 手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己。永遠(yuǎn)不忘讀好書，爭做優(yōu)秀班主任。本周，范縣金堤路小學(xué)“向日葵名班主任工作室同讀一本書”讀書交流會圓滿結(jié)束。</p>