叫不醒的那一群

Sunshine′???`

作為一名普通的一線教師、身兼重任的班主任，我深深地感到了教育的無(wú)力…… 21世紀(jì)奉行著素質(zhì)教育，可學(xué)生的素質(zhì)真的提高了嗎？某些學(xué)生的口何等污穢、思想何等污濁！經(jīng)常在校門口亦或大街上看見(jiàn)幾個(gè)十三四歲的女孩兒嘴里叼著煙卷噴云吐霧，時(shí)不時(shí)地開著玩笑，仔細(xì)一聽(tīng)凈是連篇臟話。這哪是女生們?cè)撚械氖缗L(fēng)范？ 班里經(jīng)常發(fā)生為了一件雞毛蒜皮的小事就大打出手的瑣事，即使這次班主任找他們認(rèn)真談話、反省自己，沒(méi)隔兩天就又“舊疾復(fù)發(fā)”，如今的孩子怎么了？心胸何其狹隘！七年級(jí)的課堂上就趴著一群睡的死氣沉沉的學(xué)生，怎么喚也喚不醒，怎么勸也勸不通，哪有絲毫屬于少年的激情和斗志？不睡覺(jué)的時(shí)候他們干嘛呢？三五好友歡聚一堂，把課堂攪得烏煙瘴氣。這一群“喚不醒的人”叫老師們束手無(wú)策！九年義務(wù)教育竟然讓學(xué)生們意識(shí)不到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的寶貴了！可真是“物以稀為貴”！ 　　今天晚上在家看娃，打開手機(jī)監(jiān)控看看班里的情況，不看則已，一看真的惹得自己血壓飆升、青筋暴起，那一刻真恨透了手機(jī)不能連著班級(jí)的喇叭，不然非得對(duì)著監(jiān)控痛斥一番。 晚七點(diǎn)四十，忍無(wú)可忍，趁著夜色，騎上電車匆匆趕往學(xué)校。挑偏僻的樓道直逼教室，在窗外大致觀看了整體表現(xiàn)，鎖定了“重犯”，便推門而入，果斷出擊。剎那間，班里畫風(fēng)驟變，幾十號(hào)的“演員們”秒進(jìn)角色，都裝著寫寫算算，我算見(jiàn)識(shí)了他們的演技，佩服！佩服！?。≡瓉?lái)，學(xué)習(xí)對(duì)某些學(xué)生而言，真的成了演出來(lái)的“戲”！ 　　帶著繳獲品和待教育學(xué)生回到辦公室，那兒還候著一位因帶手機(jī)入校而等待處理的“棘手戶”…… 簡(jiǎn)單地處理完這兩位在課堂上舞槍弄棒的男生，就轉(zhuǎn)身處理這位特別扎手的女學(xué)生。其實(shí)剛才辦公室里就熱鬧極了，別班的那個(gè)女孩兒因把我班這位“棘手戶”的手機(jī)帶到她們班被老師沒(méi)收，而她此刻正對(duì)自己的家長(zhǎng)和班主任大吼大叫，聲嘶力竭地吆喝的不外乎“手機(jī)不是我的！””我也不知道是誰(shuí)的！”“主任說(shuō)只讓我們把今天在學(xué)校里拍的照片刪了，根本沒(méi)說(shuō)停我們的課，班主任憑啥停課！”更讓人可氣的是在她眼中上課自己舉手去上廁所，老師讓她去了竟成了老師的責(zé)任“老師都說(shuō)讓我去了，我能不去？”跟男生課下撕扯，班主任說(shuō)了她一句不斯文，就大吼老師針對(duì)她！真讓人頭疼欲裂！ 趁她大聲喧鬧之時(shí)，我抽空把被沒(méi)收手機(jī)拿來(lái)翻看，好一個(gè)富豪蘋果手機(jī)！打開相冊(cè)看到了不該看的親密照片，拿過(guò)去讓家長(zhǎng)看，我班的“棘手戶”，立馬從我手中搶過(guò)手機(jī)，任我140斤的大胖子拼盡全力都搶不過(guò)來(lái)，隨著一聲清脆的“啪”，機(jī)分五裂！瞧，如今的學(xué)生就是這么任性，這么死不悔改！ 　　我時(shí)常反思，如今的某些孩子怎么個(gè)個(gè)變成了這個(gè)樣子？自私、冷漠、叛逆、囂張……隨著一次次和問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)深入交流后，我更加堅(jiān)信：家庭永遠(yuǎn)是教育的主要發(fā)生場(chǎng)所。如果一個(gè)孩子就連自己的親生父母都管不了，無(wú)知的父母又一味地把孩子推給學(xué)校、老師來(lái)管，美其名曰“孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，就聽(tīng)老師的！”，可當(dāng)老師向該家長(zhǎng)反映孩子在校的糟糕表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)又和孩子結(jié)成同盟袒護(hù)自己的孩子、共同指責(zé)老師的不是，那么這個(gè)孩子還有希望嗎？老師不是神，你一個(gè)孩子都管不好，老師又何德何能能把60多個(gè)孩子教育好呢？ 隨著尊師重道的思想在學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中淡忘乃至消失，教師真成了跪著教書的那一群；隨著某些家長(zhǎng)素質(zhì)的日益下降，有的孩子真成了“喚不醒的那一群”了！中國(guó)的素質(zhì)教育，真應(yīng)該從提升家長(zhǎng)素質(zhì)開始！