哈佛幼兒園防拐騙安全活動演練

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“安全”永遠(yuǎn)是幼兒園工作重中之重，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們健康，快樂成長。 今天4月2日上午哈佛幼兒園將對孩子隨機(jī)抽取進(jìn)行防拐測試，通過陌生人（家委會預(yù)先熟悉本活動），分別進(jìn)入各班，用語言與物品誘惑幼兒測試被測幼兒的防騙能力，受騙幼兒被帶到幼兒園大門處為防拐騙誘惑活動的結(jié)束，來預(yù)測我園幼兒防騙意識及自我保護(hù)能力。 家長角色扮演，誘拐成功，孩子們開心的拿著糖糖，玩具渾然不知陌生人的意圖……在熟悉的教室和老師們的看護(hù)下，寶貝們少了很多防備心……多數(shù)孩子被騙！但仍然有這樣一群小朋友，牢牢記住老師們每天晨談的安全內(nèi)容:不跟陌生人走，不吃陌生人的東西……緊緊抓住老師的手…… 小班的孩子是我園年齡最小的孩子，這個(gè)活動中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識到跟著不認(rèn)識的人走的危險(xiǎn)性，他們只是一味地想到有好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識。通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識是比較薄弱的。 ??還和老師說再見?? “行騙”到大班時(shí)，孩子們看到拿著漂亮氣球的阿姨，都非常喜歡手里的氣球，很激動，行騙對象喬依曼，看到陌生人給她氣球，一個(gè)勁的搖手說不要！“雖然很喜歡氣球“ 但是孩子的意識還很好，沒跟她走。 “小朋友，你媽媽在樓下讓我上來叫你，咱們一起去游樂場，孩子說：那你讓媽媽上來??交談了許久，似乎騙不走???? 通過本次的演練活動，我們深刻的認(rèn)識到：盡管每學(xué)期我園都安排了很多類似的安全教育活動，但低齡幼兒的防誘拐意識仍然很淡薄，防騙教育仍需加強(qiáng)。在以后的工作中，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)孩子安全防范能力的培養(yǎng)，幼兒園也將經(jīng)常性的開展此類安全演練，來提高幼兒的防拐騙意識及自我保護(hù)能力。 成功騙到的小朋友們～集合?? 幼兒園和家庭今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會說“我不認(rèn)識你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進(jìn)行關(guān)于自我保護(hù)的教育。如（1）背誦父母的名字、手機(jī)號碼、家庭住址。（2）學(xué)會打電話；（3）認(rèn)識求援的對象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；（4）告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認(rèn)識，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。