視導(dǎo)引領(lǐng)如沐春風(fēng) 常小聚力再譜新章——?dú)g口鎮(zhèn)常莊小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)紀(jì)實(shí)

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為了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，提升學(xué)校素質(zhì)教育水平。4月1日上午，中心視導(dǎo)檢查組的一行人，在劉昕校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)歡口鎮(zhèn)常莊小學(xué)校區(qū)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。 　　此次視導(dǎo)工作以推門聽(tīng)課，學(xué)校推薦課，檢查教師基本功訓(xùn)練，以及視導(dǎo)工作信息反饋等多種方式展開(kāi)。我校教務(wù)處接到視導(dǎo)工作通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為此次視導(dǎo)工作做了周密安排，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)八節(jié)常態(tài)課。 　　早讀的鐘聲響起，劉昕校長(zhǎng)帶領(lǐng)視導(dǎo)組成員巡視了整個(gè)校園環(huán)境，并依次查看各班晨讀情況。對(duì)我校班級(jí)文化建設(shè)給予充分肯定，同時(shí)對(duì)學(xué)生讀書姿勢(shì)，班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，綠化建設(shè)等方面給與了實(shí)際性的參考意見(jiàn)。 教師基本功訓(xùn)練 為了夯實(shí)教師教學(xué)基本功，學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了字帖，配備了小黑板，每天練寫展示在教學(xué)樓大廳里，老師們的粉筆字各具風(fēng)采，展示出了各自鮮明的板書個(gè)性，也展現(xiàn)了老師們過(guò)硬的教學(xué)基本功底。 推門聽(tīng)課以聽(tīng)促教 　　課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力。第一節(jié)課教研員們分科目對(duì)我校4位老師進(jìn)行了推門聽(tīng)課指導(dǎo)。 殷倩老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課 邱夢(mèng)杰老師執(zhí)教語(yǔ)文課 周靜芳老師執(zhí)教語(yǔ)文課 韓海玲老師執(zhí)教英語(yǔ)課 學(xué)校推薦課 上午第二節(jié)聽(tīng)課，由學(xué)校推薦45周歲以下的中青年教師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)各一節(jié)。 劉歲歲老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文課《花鐘》 侯藝?yán)蠋焾?zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)課《簡(jiǎn)單的近似數(shù)》 獨(dú)文清老師執(zhí)教五年級(jí)英語(yǔ)課《Seeing the doctor》 盧燦老師執(zhí)教六年級(jí)科學(xué)課《小蘇打與白醋的變化》 　　聽(tīng)課后，教研員一一對(duì)每位授課教師的課進(jìn)行評(píng)課，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑，開(kāi)誠(chéng)布公的與老師們面對(duì)面交流，從教學(xué)技能、教學(xué)效果方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。老師們紛紛表示，將借助教研室強(qiáng)有力的指導(dǎo)，努力提高自身課堂教學(xué)水平。 　　與此同時(shí)，視導(dǎo)組還檢查了教師的備課、教案、讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課記錄以及學(xué)生作業(yè)批改情況，并仔細(xì)審閱了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)記錄和教學(xué)教研管理資料。對(duì)學(xué)生們的午間練字情況以及教師們的備課作業(yè)提出表?yè)P(yáng)。視導(dǎo)組人員表示從書中就可以看出老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。 視導(dǎo)反饋 　　最后，劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校月度檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)通知教師及時(shí)改進(jìn)。學(xué)校要提高站位與中心小學(xué)同步發(fā)展，加強(qiáng)特色建設(shè)注重航模優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成教育進(jìn)一步強(qiáng)化，逐步形成自己的辦學(xué)特色。 　　“師勤則業(yè)精！”本次視導(dǎo)讓執(zhí)教老師們?cè)诮虒W(xué)上邁入一個(gè)新的臺(tái)階，讓我校的教學(xué)工作也有了明確的重點(diǎn)和方向！我們?nèi)w教師將繼續(xù)追山逐海，踏浪前行，且“行于途，歌于路！”共賞最美風(fēng)景！