<p class="ql-block"> 人間四月天，清新又婉約。在這美好的日子里，我們迎來了三年級(jí)數(shù)學(xué)的第一堂公開課---302班吳美蓉老師的《簡(jiǎn)單的排列問題》。</p> <p class="ql-block"> 通過觀摩吳老師的展示課，感受到了吳老師雖然是年輕教師，但她的教學(xué)思路清晰、教學(xué)過程流暢、重難點(diǎn)突出、語言溫柔有力，這些都值得我們借鑒。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn)突出，但也存在不足之處，主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不足、和學(xué)生的互動(dòng)不足。學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)該讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)；學(xué)生能夠自己動(dòng)手做的，應(yīng)該放手讓學(xué)生去做。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課的老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，大家踴躍發(fā)言，既肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，吳老師也表示會(huì)虛心接受，努力改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 聽課評(píng)課是促進(jìn)教師提高專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和手段，我們可以從中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p>