<p class="ql-block"> 魏老師感想</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">太九學校，人杰地靈；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">子午名校，臥虎藏龍。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">青年課堂，異彩紛呈；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">八仙過海，各顯神通。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今朝青年，一代天驕；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風流人物，看我太九。</p><p class="ql-block"><br></p> <h5></h5> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步優(yōu)化課堂教學，加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，夯實教學基本功，提高課堂效率和教學質量，促進青年教師教學能力和整體素質的提高，實現(xiàn)學?！罢n改培養(yǎng)人才，比賽發(fā)現(xiàn)人才”的培養(yǎng)策略，我校于4月2日舉行了青年教師新秀說課比賽活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次說課的共有17位青年老師，分別為大家展示上課課程的基本功?；竟κ墙處煂I(yè)發(fā)展的基石。長期以來，學校教學團隊向外不斷探尋具有創(chuàng)造力的教學活動，向內(nèi)不斷磨礪課堂教學基本功。老師們參與熱情高，準備充分。說課評比活動進行得如火如荼！她們圍繞說課主題，從教材與學情分析，教法學法，教學過程，板書設計等幾個方面進行現(xiàn)場說課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在比賽中，參賽教師各展所長，盡展風采，課堂教學各有特色，充分把握教學大綱的要求和說課的具體內(nèi)容，根據(jù)學情來確定教學目標、教法、學法及教學過程設計，說課內(nèi)容亮點突出，教學儀態(tài)優(yōu)雅大方，充分展現(xiàn)了我校教師的優(yōu)秀素質。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從這一次活動中，讓大家看到了老師們對教學工作的熱愛，對專業(yè)能力提高和專業(yè)素養(yǎng)的提升的期待；也讓大家看到了學校對教學工作的高度重視，對教師們的盡心培養(yǎng)。同時，本次活動也為校內(nèi)教師的講課積累了寶貴的經(jīng)驗。相信她們在課堂上課環(huán)節(jié)會有更出色的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活動結束之際，副校長牛峰同志作了總結發(fā)言，他指出了本次比賽的三大亮點:一是選手重視：所有的教師新秀都能認真對待本次的比賽，準備充分，有教學設計、有說課稿、有課件，不少教師邀老教師當“評委”提前“試說”進行演練。二是說課規(guī)范：重視教材和學情分析，說課設計結構合理，重點突出，理論依據(jù)充分，既有想法，也有反思。三是自信大方：多數(shù)的教師站在賽場上鎮(zhèn)定自若、侃侃而談，表現(xiàn)了較好的駕馭教材的能力和良好的語言表達能力。青年教師逐漸成為學校的教學的骨干。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總之，本次說課比賽，既是對我校青年教師新秀教學水平的一次檢驗，更是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵；相信借助本次競賽平臺，教師增強了有效駕馭教材的能力，促進了教學業(yè)務水平的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快地發(fā)展！</p><p class="ql-block"><br></p>