愛我遼小的美篇

愛我遼小

經(jīng)驗共分享交流促成長 ———遼河路小學班主任經(jīng)驗交流會 　著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著：“一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！倍嘀魅蔚慕巧?，正是班級的核心部分，我校為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任的引領作用，推廣優(yōu)秀班主任的管理方法和成功經(jīng)驗，開展了以“經(jīng)驗共分享，交流促成長”為主題的班主任經(jīng)驗交流會。 　　王曉玲老師嚴慈相濟，用愛為學生編織了一個溫馨的家，她用愛見證了孩子的成長。作為班主任，她傾囊相授，把三勤“嘴勤，腿勤，手勤”和“三心”即留心觀察，用心琢磨，耐心引導的班主任工作經(jīng)驗分享給大家。在她眼里，班級無小事，事事皆教育，只有把每一個細節(jié)做好，班級管理水平才能提升！ 　　“以身作則，言傳身教”作為周淑英老師的人生格言，陪伴她教育生涯多年。作為老師，每一個動作，每一個眼神，每一種表情，都會對學生產(chǎn)生巨大的影響。因此，在班級管理工作中，她時刻注意自身形象，事事從己做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的教育影響著學生。同時，她將班級動態(tài)化管理，以“人人有事干，事事有人干”崗位責任制，充分發(fā)揮每一個學生的長處，使學生更加關心，熱愛班集體。 　　常校長向我們分享了“用心呵護，用愛引導”，要把冰冷的條例變成溫暖的“規(guī)矩”，從重視孩子的每一個“第一次”開始，建立培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，才能讓孩子健康的成長。在處理學生問題時，把握尺“度”，拿捏分寸，她還善于選拔、培養(yǎng)班干部并指導他們成為班主任的得力助手，將大大提高班級管理成效！ 　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，班主任工作經(jīng)驗交流會，是班主任工作理論與實踐的碰撞，思想與智慧的摩擦。相信遼河路小學的每一位班主任老師，都能在實踐中探索，找到一條適合自己，適合學生的育人之路，讓我們每一位遼小人，以兢兢業(yè)業(yè)，勤勤勉勉的工作作風，進一步提高教育工作管理與教學質(zhì)量，推動我校和諧校園的建設，爭創(chuàng)解放輝煌的明天！