<h3 style="text-align: center"><b>奔跑人生路 教壇奏華章</b></h3> <p class="ql-block ql-indent-1">馬俊麗，中小學一級教師，1992年7月參加工作，至今已從教29個年頭?，F(xiàn)為方城縣實驗小學一名普通的美術兼書法教師。29年風雨兼程，29年歲月崢嶸，她不辭辛苦，忠于職守，教書育人，始終如一。在三尺講臺上刻畫著人生軌跡，兢兢業(yè)業(yè)培育著一代又一代學子 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、扎根鄉(xiāng)村教育 青春揮灑教壇</p><p class="ql-block ql-indent-1">馬俊麗老師1992年7月師范畢業(yè)后被分配到方城縣楊樓一中任教美術學科。在這個地處偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，馬老師無怨無悔，一呆就是23年。23年來，她恪守教師本分，默默無聞腳踏實地教書育人，她用自己辛勤的汗水和一顆愛心，點點滴滴的澆灌著鄉(xiāng)村的孩子。馬老師對自己的要求就是：做一名讓學生喜愛，家長放心、社會認可的優(yōu)秀教師。朝著這一方向，多年來不斷探索進取，努力完善自己，一步一個腳印踐行著諾言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、不斷挑戰(zhàn)自我 成功選聘城區(qū)教師</p><p class="ql-block ql-indent-1">23年的農村教師生涯，不僅讓馬老師獲得了豐富的教學經驗，更養(yǎng)成了堅韌不拔的學習精神。 借著城區(qū)學校選調教師的機會，馬老師在43歲高齡的這一年又一次挑戰(zhàn)自己：參加選調考試！備考本身就是一次學習，考上了更好，考不上就當一次學習。抱著這個目的，從報名的那一天起，她買來復習資料，扒出進修本科時的專業(yè)理論書突擊學習。晨起到日落、至午夜，埋頭苦學一段后，參加全縣的選調筆試考試，以筆試第一名的成績進入面試并最終順利成功勝出。23年的農村教師生涯就此畫上句號，開啟城區(qū)小學教師的新教學征程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、角色轉變勇登攀 小學教學繪藍圖</p><p class="ql-block ql-indent-1">2015年 8月底，馬老師懷揣著新奇和惶恐，踏進了方城縣第七小學。由于七小是一所建校兩三年的學校，師資上依然匱乏，學校暫時未開設美術課，馬老師順理成章被安排為小學二年級數(shù)學課老師。由中學美術老師轉變?yōu)樾W數(shù)學老師。這個角色的轉變，一個月課教下來，盡管戴著擴音器上課， 嗓子還是累啞了，紅腫的說不出話來。在縣一高教書的老公不僅感慨：你一個小學數(shù)學老師比你教初中美術一周20多節(jié)課累多啦。的確如此，只有教過小學低年級的老師們清楚：課堂教學的知識不難，難的是如何利用兒童的心理、年齡的特點組織好課堂紀律。 教了23年初中的馬老師，面對這些難關沒有退縮，不斷的跟搭班優(yōu)秀教師閆老師以及其他老師學習，慢慢的掌握了低年級教學的技巧方法。到了期末，所教的數(shù)學成績位居本段的首位，得到了校領導和同志們的好評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、甘當革命一塊磚 哪里需要哪里搬</p><p class="ql-block ql-indent-1">2017年秋，隨著城區(qū)學校的發(fā)展和工作需要，馬俊麗老師調去縣實驗小學工作。面對新的學校，新的環(huán)境，馬老師更是拿出不服輸?shù)木瘢绿糁負?，主動擔起小學高年級的美術教學。憑著初中美術統(tǒng)考教學的經驗，面對小學六年級美術統(tǒng)考，認真搜集美術試題，編寫美術理論復習資料，成套成套給學生撰編模擬試題。搞好理論復習的同時，不忘記繪畫的練習，給學生認真系統(tǒng)的作繪畫的示范，為學生下載打印繪畫資料。最終，在六年級的美術統(tǒng)考中，實驗小學的美術成績優(yōu)異，馬老師也被評為優(yōu)秀教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、專業(yè)輔導重實效，社團花開朵朵香</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬老師在搞好教學的同時，不忘搞好學校的美術社團工作。遵照學?！傲楆P鍵工作”的要求，馬老師帶領美術組的同志積極開展美術社團工作。利用每周三下午放學后的課余時間，堅持給美術社團的孩子們上好每節(jié)課，孩子們也從中受益匪淺。學期結束，在學校社團成果觀摩展覽上，孩子們的繪畫作品一致受到全校師生的好評。社團的小孩子們在各種繪畫展覽比賽活動中積極參與，繪畫作品多次獲獎。特別是在每年的全國科幻畫比賽中，學生作品屢屢獲獎，馬老師也多次榮獲“優(yōu)秀輔導老師”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六、校園引來金鳳凰 翰墨香沁練功房</p><p class="ql-block ql-indent-1">2018年秋，學校在抓實六項關鍵工作的同時，及時引進書法教學人才，調來特崗教師劉培沛老師來實驗小學任高年級美術課和書法課。馬老師以此為契機，一邊不斷學習劉老師的書法教學技能，一邊堅持每日練習鋼筆字。學校書法社團也因此應運而生。2019年12月在南陽中小學硬筆字、粉筆字比賽中，又認識了趙河鎮(zhèn)的王桂全校長（南陽市書法特色學校趙河三小校長，）和賀寶東兩位小學校長。得知他們當時的練字已有300多天，而且從未間斷過，無形的動力又一次激發(fā)著馬老師。馬老師以三位老師為榜樣，每天練字不斷，迄今已經練字790多天。兩年多的書法教學和潛心練字，僅寫字的水筆芯用空了一盒又一盒，鋼筆也買了四五支，練過的書寫紙積累了半尺厚。功夫沒有白下，馬老師的書寫水平不斷的提高，學生的書寫水平也有一定的進步。師生的硬筆書法作品也多次在縣級書法比賽中獲獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七、文明其精神，野蠻其體魄</p><p class="ql-block ql-indent-1">習主席提出“文明其精神，野蠻其體魄”教育健身理念，馬老師深知鍛煉身體的重要性，身體是革命的本錢，沒有一個健康的身體，就不能順利的工作和學習。馬老師在搞好教學加強學習的同時，積極投入到健身大潮中。每天堅持晨跑，給自己的學生、孩子及周圍的人做榜樣。一旦確立了目標，馬老師就會認真做下去。幾年下來，從簡單的200米、400米、800米、3公里到5公里……挑戰(zhàn)馬拉松半程21.0975公里到全程42.195公里。到目前已經完賽15場全程馬拉松賽，8場50公里越野賽，兩次百公里接力賽，5次登山賽。最遠的路跑距離是60公里，最長的越野距離是58公里。最好的馬拉松成績是2019年廣州馬拉松3小時38分56秒完賽。最好的山地馬拉松成績是南陽西峽老君山越野女子第二名。跑步軟件記錄的跑步總里程已達17507公里。代表實驗小學(教育系統(tǒng)代表隊）參加全縣兩屆運動會上，獲得過田徑女子3000米冠、亞軍各一次，女子800米季軍、4×100米接力季軍；在全縣職工登山比賽活動中，代表實驗小學參賽兩次獲得女子第一名。運動帶給馬老師的不僅是榮譽，更重要的是一種動力，這種堅持不懈，努力進取的精神直接作用在工作和生活中。同時也影響了身邊一大批朋友和同事積極投身這項運動中，以飽滿的熱情和積極的狀態(tài)工作和生活著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">奔跑人生路，教壇奏華章！作為一名美術教師和書法教師，馬老師感到由衷的自豪：在這片潔凈的土地上有她的夢想，她為夢想而快樂地學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大！有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，馬老師深信：堅持自己的夢想，努力為所從事的教育事業(yè)發(fā)一分光散一分熱，定能創(chuàng)造更好的成績，生活也一定更加快樂、陽光！</p>