2021年博爾塔拉蒙古自治州第三屆幼兒園教師技能大賽——向建黨100周年獻(xiàn)禮

賀溫柔

有這樣一群平凡的人，眼中帶光，默默守候；有這樣一群可愛的人，身懷“絕技”，七十二變！有這樣一群可敬的人，勤奮努力，無怨無悔；她們，都有一個共同的名字——幼兒教師 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我州幼兒園教師隊伍建設(shè)，激勵教師重視和堅持基本功訓(xùn)練，全面提高教師綜合素質(zhì)，保證學(xué)前教育質(zhì)量，自治州特聯(lián)合五師教育局舉辦第三屆幼兒園教師技能大賽。此次比賽不僅僅是學(xué)前教育教師展示自我風(fēng)采和學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會，更是為深入推進(jìn)兵地融合交流發(fā)展邁出的堅實一步，借由此次契機(jī)，加強(qiáng)地方幼兒園和兵團(tuán)幼兒園溝通交流和聯(lián)系，共同促進(jìn)博州學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 ??比賽時間4.1—4.2??比賽地點博樂市第七幼兒園??參賽對象骨干教師組和新任教師組 　　經(jīng)第五師、各縣市選拔推薦37名幼兒教師參加比賽，切磋教學(xué)技能。同時通過網(wǎng)絡(luò)直播形式，共有149所幼兒園同步在線觀看。 本次大賽進(jìn)行五個項目的比拼，分別是舞蹈、彈唱、看圖創(chuàng)編講述、行為觀察與評價、主題繪畫。比賽中，各參賽教師可謂八仙過海，各顯神通。翩若驚鴻的舞姿、聲情并茂的演講、美妙動聽的歌喉、行云流水的琴聲……從多個角度詮釋了新一代幼兒教師的風(fēng)采和魅力。 ??本次技能比賽的評委有：??博州教育局教育科副科長張路萍??博樂市教育局幼教辦主任劉霞??兵團(tuán)第五師幼兒園園長劉曉俊??阿拉山口市艾比湖鎮(zhèn)幼兒園園長李慧萍??溫泉縣幼兒園園長何曉婷??兵團(tuán)第五師幼兒園副園長于勤??精河縣青少年活動中心教學(xué)部主任巴·葉爾登其其克 　　博州教育局黨組成員、教育工會主席李東梅同志為此次教師技能大賽作重要講話，為參賽選手送上了祝福。 　　博州教育局教育科副科長張路萍宣讀了此次教師技能大賽比賽規(guī)則。 讓我們一起來看看她們精彩的表現(xiàn)吧～ ????“舞”彩飛揚(yáng) 　　舞蹈是一門藝術(shù)，也是幼兒教師必須具備的一項基本功。 舞蹈環(huán)節(jié)中，參賽教師個個精神飽滿、舞姿優(yōu)美、動作協(xié)調(diào)、表情自然、貼切，富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，此次舞蹈技能考核比賽老師們選取的舞種豐富，充分展示各種舞種的不同魅力。充分展示了積極向上的精神風(fēng)貌和良好的舞蹈專業(yè)素養(yǎng)。 ??骨干教師組 ??新任教師組 ??悅動琴音?? 　　邊彈邊唱是幼兒園教師必備的基本功之一。 參賽教師抽簽決定參賽曲目，大家依次上場，憑借扎實的基本功，充分展示了各自的鋼琴彈唱技能。演奏曲目熟練流暢，富有感染力，即興伴奏和聲配置合理，伴奏音型適宜，彈唱抑揚(yáng)頓挫。 一曲曲悠揚(yáng)、歡快的曲目隨著參賽教師跳動的手指從鋼琴里溢出，伴隨著時而高昂歡快、時而低沉緩慢的歌聲久久回蕩…… ??骨干教師組 ??新任教師組 看圖暢講 　　比賽前每位教師進(jìn)行現(xiàn)場抽題，在稍作準(zhǔn)備后開始看圖講述故事。比賽的現(xiàn)場，氣氛緊張又熱烈，老師們激情洋溢、精神飽滿，紛紛展開想象的翅膀，根據(jù)圖片內(nèi)容精心創(chuàng)編故事情節(jié)。她們富有童趣的語言、豐富的面部表情，加以生動的肢體動作，把一個個小故事活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家面前。 ??骨干教師組 ??新任教師組 解讀童心 　　幼兒案例分析是了解幼兒、觀察幼兒的有效途徑，也是教師必備的教育技能。比賽現(xiàn)場老師們通過觀看視頻之后，詳細(xì)、全面的描述了視頻中幼兒的行為，并根據(jù)《指南》合理的分析兒童的行為，最后結(jié)合理論提出了有效的回應(yīng)策略。 ??骨干教師組 ??新任教師組 妙筆生花 　　主題繪畫比賽中，采取現(xiàn)場抽簽?zāi)Ｊ匠槿”荣愔黝}，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫作品。 比賽現(xiàn)場氣氛緊張而激烈，老師們充分發(fā)揮想象，時而筆走行云、精心勾勒、時而凝神屏氣、細(xì)描慢畫，時而疾筆如飛、添色加彩。在創(chuàng)作的過程中，老師們用創(chuàng)意的思維、動感的造型和繽紛的色彩，創(chuàng)作了一幅幅妙趣橫生、童真童趣的繪畫作品展現(xiàn)在大家眼前。 轉(zhuǎn)眼間，一幅幅生動活潑、栩栩如生的畫面躍然紙上。 ??骨干教師組 ??新任教師組 　　??經(jīng)過緊張激烈的角逐，本次教師技能比賽中評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干? 五大部分單項獎第一名 ??骨干教師組 一等獎獲得者 二等獎獲得者 三等獎獲得者 優(yōu)秀獎獲得者 單項獎第一名獲得者 ??新任教師組 一等獎獲得者 二等獎獲得者 三等獎獲得者 單項一等獎獲得者 優(yōu)秀組織獎獲得者 先進(jìn)個人獲得者 　　比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，以賽促教，關(guān)注自身專業(yè)素質(zhì)的提高，這才是比賽的真正意義。 本次比賽，是對幼兒教師基本素質(zhì)的一次檢閱，也為教師們提供了一個鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺，同時也展示教師自我風(fēng)采，張揚(yáng)個性和扎實基本功的良好機(jī)會，讓全體教師真正認(rèn)識了“練基本功、賽基本功、強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵、目的和意義，從而樹立“學(xué)高為師、身正為范”的良好意識，為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下基礎(chǔ)。 你的努力，終將不負(fù)花開。你的努力，終將不負(fù)雨露。你若盛開，清風(fēng)自來。致敬每一個幼兒教育工作者！