蒙陰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園大五班清明節(jié)主題活動(dòng)。

柒月

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明期間，我們組織清明教育活動(dòng)的目的是為了讓幼兒了解了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗、懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。還有充分感受春景到來(lái)的美好。今天讓我們帶著孩子“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”。 清明節(jié)由來(lái) 老師通過(guò)直觀形象的圖片和生動(dòng)有趣的清明節(jié)故事，讓孩子更好地了解清明節(jié)的由來(lái)。 清明節(jié)習(xí)俗了解清明節(jié)的風(fēng)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日的不同。知道清明節(jié)有插柳，吃青團(tuán)，蕩秋千，放風(fēng)箏，掃墓，踏青等風(fēng)俗。 祭奠去世的親人的同時(shí)，不忘致敬英雄，緬懷先烈致敬革命先烈，人民英雄 清明—誦經(jīng)典　　 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的經(jīng)典詩(shī)歌，動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們藝術(shù)的享受，清明節(jié)的古詩(shī)欣賞和經(jīng)典誦讀，可以讓幼兒感受中華五千年歷史悠久深厚詩(shī)詞的文化蘊(yùn)涵。 手勢(shì)舞《清明》，讓我們一起感受春天的美。 　　畫(huà)雞蛋，碰雞蛋。 蛋的原始象征意義是為“春天—新生命的開(kāi)始”，清明時(shí)節(jié)吃彩蛋象征圓圓滿滿。將熟蛋涂上鮮艷的顏色，號(hào)稱“五彩蛋”，小朋友們食用或玩“碰雞蛋”寓意著整年都會(huì)有好運(yùn)，身體健康。 一個(gè)小小的碰雞蛋竟讓孩子們玩得這么開(kāi)心。每個(gè)人都有屬于自己的童年游戲和快樂(lè)，隨著時(shí)光的悄悄流逝，這些游戲已成為我們的回憶，卻也會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。感謝這群可愛(ài)的孩子們，將這許久未見(jiàn)的節(jié)日游戲交給這些孩童，讓他們?cè)谙硎芪覀兊耐陿?lè)趣時(shí)，也有了自己的快樂(lè)童年。 碰完雞蛋，香噴噴的雞蛋吃起來(lái)。清明節(jié)吃雞蛋就如同端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅一樣重要，稱為吃“節(jié)蛋”。清明節(jié)為什么吃雞蛋呢？民間習(xí)俗認(rèn)為，清明節(jié)吃個(gè)雞蛋，一整年都有好身體，看我們吃的多開(kāi)心?? 吃完雞蛋，美美的雞蛋畫(huà)起來(lái)。 　　于丹教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：節(jié)日的意義，就是要記得起、喚得醒；回得來(lái)。 通過(guò)本次清明節(jié)主題活動(dòng)，使得孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時(shí)感受了中華民族博大精深的歷史文化，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。 清明節(jié)溫馨提示  ??引導(dǎo)孩子自覺(jué)遵守各種法律法規(guī)，做個(gè)合格的小公民。特別祭祖期間嚴(yán)禁孩子玩煙花、爆竹，做到文明拜祭、文明掃墓確保人身安全。  ??根據(jù)春夏季流行病、傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，做好各種預(yù)防工作。引導(dǎo)孩子注‘意個(gè)人衛(wèi)生，積極鍛煉身體，確保身體健康。  ??近段時(shí)間，由于天氣不穩(wěn)定，教育孩子雷雨天時(shí)，盡量少在戶外活動(dòng)；天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，也看管好孩子不能到河邊、池塘邊玩耍，更不能私自下水游泳。平時(shí)還要加強(qiáng)孩子自我防范、自我保護(hù)、防火、防煤氣中毒等教育，提高孩子的安全意識(shí) 清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，家長(zhǎng)可以帶孩子去春游、放風(fēng)箏，參加各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)，和孩子一起去親近大自然、享受大自然，在活躍孩子身心的同時(shí)，開(kāi)闊孩子視野，增進(jìn)親子感情。