<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，對(duì)教師教學(xué)環(huán)節(jié)完成情況做出正確的評(píng)價(jià)。4月2日下午，我校對(duì)全體教師的教案完成情況以及作業(yè)批改情況作了全面細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)小組成員在認(rèn)真檢查。</p> <p class="ql-block">周永剛校長針對(duì)這次作業(yè)教案檢查作了詳盡的記錄。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)的語文教案：教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，美中不足教學(xué)反思太少。</p> <p class="ql-block">教學(xué)反思：要依據(jù)“教師教學(xué)方法的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)，課堂教學(xué)環(huán)境的改善”等三方面，教學(xué)反思要從正面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)的作文批改認(rèn)真，圈出佳句，修改病句找出錯(cuò)別字，評(píng)語有針對(duì)性。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的作文批改認(rèn)真細(xì)致，圈點(diǎn)出優(yōu)美語句，批改符號(hào)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，眉批和總批有針對(duì)性、指導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的語文學(xué)習(xí)與鞏固批改認(rèn)真，學(xué)生訂正的方式頗具特色，值得學(xué)習(xí)借鑒！</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的書法作業(yè)完成的不錯(cuò)！字體工整美觀！</p> <p class="ql-block">一、二年級(jí)的語文課時(shí)作業(yè)批改認(rèn)真，圈出錯(cuò)題，并讓學(xué)生及時(shí)改正！</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀的生字作業(yè)！</p><p class="ql-block">希望語文教師多關(guān)注字體差的學(xué)生，要求橫平豎直，落筆要穩(wěn)，多手把手親自指導(dǎo)，握筆姿勢(shì)和坐姿要標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀的數(shù)學(xué)作業(yè)！希望數(shù)學(xué)老師們課堂上也要多提醒要求字體美觀，阿拉伯?dāng)?shù)字要書寫規(guī)范工整。</p> <p class="ql-block">本次教案檢查優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.備課數(shù)量達(dá)到了要求。</p><p class="ql-block">2.備課質(zhì)量有所提高，能體現(xiàn)出自己的特色。</p><p class="ql-block">不足之處：</p><p class="ql-block">1.課后反思不夠全面。</p><p class="ql-block">2.反思中沒有提出今后的改進(jìn)措施和努力方向。</p><p class="ql-block">3.個(gè)別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)里沒有反映出指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。</p><p class="ql-block">4.部分教師各設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)思路不夠清晰，設(shè)計(jì)意圖不夠明確。</p><p class="ql-block">整改措施：</p><p class="ql-block">1.在今后的教案中，要突出各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)意圖。</p><p class="ql-block">2.能夠很好的完成課后教學(xué)反思，并提出改進(jìn)措施和今后的努力方向。</p><p class="ql-block"><br></p>