<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">錘煉黨性 廉潔自律</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">不忘初心、牢記使命 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">防腐倡廉 |廉潔從教</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “以廉為鏡正己身，以史為鑒傳美德”。教師，乃正人之人，故應(yīng)先正已。教師不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是言傳身教。廉潔的師者才能教育心正的學(xué)生。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為增強(qiáng)黨員教師廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師廉潔自律的緊迫感和責(zé)任感。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">2021年4月2日輪臺(tái)縣第五小學(xué)黨總支組織全體在職黨員和離退休黨員</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教師參觀了輪臺(tái)縣廉政教育基地。黨員教師身臨其境地接受廉政警示教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高全體教師的廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 首先在講解員的帶領(lǐng)下，黨員教師依次參觀了前言、決策教誨成長(zhǎng)篇 、 古鑒篇、忠告篇、警示篇、打擊篇、預(yù)防篇、愛(ài)國(guó)篇、展望篇等十個(gè)部分。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 講解員向大家細(xì)致地講解了中國(guó)新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體廉政建設(shè)重要論斷，并用典型的腐敗案例全面地展示了貪污腐敗行為給黨、國(guó)家、家庭、個(gè)人帶來(lái)的嚴(yán)重危害。講解員利用生動(dòng)的圖文展板、教育視頻、鮮活的腐敗案例給黨員教師上了一堂拒腐防變警示教育課，扣人心弦的講解和情形體驗(yàn)活動(dòng)令大家印象深刻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，黨員教師們汲取深刻教訓(xùn)，加強(qiáng)自身廉政意識(shí)，常懷律己之心，常思貪欲之害，不斷自省、自警，牢記法律的底線不可觸碰。扎實(shí)做好自己的本職工作，做廉潔自律的踐行者和表率者，為進(jìn)一步深化第五小學(xué)工作作風(fēng)、整頓和優(yōu)化育人環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)可靠的服務(wù)與保障。 </span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">不/忘/初/心/牢/記/使/命</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">不/忘/初/心/牢/記/使/命</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">稿件來(lái)源：再米熱·庫(kù)爾班</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">稿件校對(duì)：阿芒尼沙·庫(kù)爾班</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">稿件審讀：曹和平</span></p>