高效復(fù)習(xí) 備戰(zhàn)中考， —記市局練兵比武主題系列教研活動之十六中會場實(shí)錄

阿夢

2021開篇之作—城區(qū)英語系列主題大教研活動于四月芳菲之初在承德市第十六中拉開帷幕。四區(qū)部分英語教師歡聚一堂再次共享英語大教研的饕餮盛宴。 　　承德市教育局英語教研員楊志杰老師一如既往的認(rèn)真聽取了三節(jié)精彩的英語復(fù)習(xí)課。并以現(xiàn)場采訪的方式同與會教師互動交流，談心得體會，并現(xiàn)場時時進(jìn)行答疑解惑，使聽課教師們充分融入研討活動之中。在探討中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中碰撞，在碰撞中提升。老師們感到收獲滿滿，對中考備考又有了更加深刻的認(rèn)識。 楊老師就三節(jié)復(fù)習(xí)課給出四區(qū)英語教師一些易操作的建設(shè)性備考意見。提出兩個著眼點(diǎn)：第一，要著眼于學(xué)生的實(shí)際水平，確定復(fù)習(xí)難度；第二，要以課本基礎(chǔ)知識為落腳點(diǎn)，明確基礎(chǔ)是根本點(diǎn)。并提出要處理好四個關(guān)系：既時長與時效，數(shù)量與質(zhì)量，課上與課下，課標(biāo)和課本的關(guān)系。    楊老師給予三節(jié)課以“務(wù)實(shí)，扎實(shí)”的高度評價(jià)。三節(jié)課圍繞話題為中心，將知識與技能，過程與方法，思維與訓(xùn)練進(jìn)行融合，從而引領(lǐng)學(xué)生達(dá)到溫故而知新，實(shí)現(xiàn)備考實(shí)效的有力提升。 　　三名授課教師分別是來自第十六中學(xué)的李然老師、民族中學(xué)的張艷萍老師以及雙灤區(qū)三中的畢靜老師。 李然老師的課堂，學(xué)生活動面廣，活動形式多樣，role-play部分與單元話題緊密聯(lián)系，為后面的寫作做了精彩的鋪墊。其實(shí)，在每一節(jié)精彩課程呈現(xiàn)的背后那些反復(fù)斟酌，反復(fù)推敲，反復(fù)修改的過程，才是最讓老師成長的重要環(huán)節(jié)。 張艷萍老師的課堂設(shè)計(jì)以教材為基礎(chǔ)，但不拘泥于課本，利用思維導(dǎo)圖及形式多樣的練習(xí)活動，將話題與考點(diǎn)巧妙的結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫全方位的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生語言技能和語言運(yùn)用能力。 畢靜老師的課，層次感節(jié)奏感一張一弛。側(cè)重對學(xué)生發(fā)散思維，總結(jié)歸納能力的培養(yǎng)，真正做到授之以漁。 　　來自四區(qū)的英語教研員以及英語骨干教師，就三節(jié)課給出了中肯的評價(jià)，對老師下一步的復(fù)習(xí)非常具有指導(dǎo)意義。 　　三名英語教師結(jié)合三節(jié)課闡述了課的設(shè)置理念，與中考的密切聯(lián)系，三維目標(biāo)的達(dá)成，以及對本學(xué)校的復(fù)習(xí)課做了簡單的介紹。 　　聽課教師認(rèn)真聽課，美美的享受著一次又一次的“饕餮大餐”所帶來的專業(yè)上的精神食糧。 　　在此感謝第十六中學(xué)對本次活動的大力支持。第十六中學(xué)經(jīng)歷三年的"師友互助"課堂模式的教學(xué)改革，這次活動充分展示了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)高效性。在課改的過程中，十六中的教師并沒有照抄照搬，結(jié)合本校本班學(xué)生的實(shí)際情況，將小組活動結(jié)合科目以及課型設(shè)置成不同的形式。初三的分層學(xué)習(xí)更有利于因材施教，更適合目前的中考復(fù)習(xí)。 這三節(jié)課也是第十六中學(xué)課改的一個縮影展示，學(xué)生的表現(xiàn)受到與會教師大力表揚(yáng)。 　　從孩子們認(rèn)真的表情，臉上洋溢的笑容，都能看得出本次教研活動的圓滿成功。 　　三月再見，四月芳菲，一年之計(jì)在于春。預(yù)祝承德市英語在中考中百尺竿頭更進(jìn)一步。