成長路上，最美的遇見

晴空

鳳翔小學山東省教研大講堂紀實 　　陽春布德澤，萬物生光輝。在這陽春三月的美好時光，我們相遇在山東省小學數(shù)學“數(shù)概念”教研活動大講堂。 　　本次教研活動，旨在推進山東省基礎(chǔ)教育教學改革重點項目數(shù)學文化教學，促進小學生核心素養(yǎng)發(fā)展研究，提高一線教師對數(shù)學文化教學意義的理解，探索基于數(shù)學文化的“數(shù)概念”教學方法與策略，幫助我們在教學過程中能自覺的系統(tǒng)的開展數(shù)學文化教育提高教學質(zhì)量促進專業(yè)成長！ 　　宋曉彥老師的《認識幾分之一》、尹程嬌老師的《分數(shù)的意義》、陳峰老師的《小數(shù)的初步認識》以及王文靜老師的《小數(shù)的意義》，濟南小數(shù)團隊帶來的四節(jié)“數(shù)概念”觀摩課充滿濃濃數(shù)學文化，真情而有智慧的課堂，令人震撼！驚嘆！ 　　曹教授以“彰顯文化內(nèi)涵，提升數(shù)學教學品質(zhì)”為主題。高屋建瓴的對將數(shù)學文化融入到小學數(shù)學教學的實踐研究做了解讀，讓老師們深受啟發(fā)！ 　　老師們學習熱情高漲，認真聽，仔細記，力求學以致用，將教研的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。 　　一份份教研筆記，聽課體會，既有教研中的收獲，也有我們的困惑和見解！ 　　本次教研大講堂的線上學習令老師們受益匪淺，在專家和名師的引領(lǐng)下，我們攜手并肩走在成長的路上，感謝這次美麗的遇見，相信他一定能讓我們成為更好的自己！