<p>漢字，這一人類文明里傳承超過五千年的文字，承載了中華民族悠長而又有活力的記憶。</p> <p>4月2號上午，五年級全體語文老師和全體學(xué)生有幸跟隨李德利主任“遨游漢字王國，品味漢字神韻”，在這滿滿兩節(jié)課中深深地感受到了中華五千年的燦爛文化。</p> <p>李主任從漢字的產(chǎn)生與起源講到漢字的發(fā)展歷史，即甲骨文?金文?小篆?隸書?楷書?草書?行書；從倉頡造字講到歷代書法家,又講到漢字造字方法（象形、會意、指事等），同學(xué)們聽得津津有味。</p> <p>利用離合、加減方式猜字謎活動將整個趣味知識講座推向了高潮。</p> <p>整個講座，李主任講的很投入，在座的各位師生聽得更是醉了……</p> <p>從“有趣”走向“可愛”</p><p>課堂中李主任為孩子們呈現(xiàn)了大量的漢字諧音、諧音歇后語素材，讓學(xué)生對漢字的起源、發(fā)展及特點有了大致的了解。孩子們不僅感受到了漢字的樂趣，而且感受到漢字與生俱來的歷史溫度和生命氣息，從而升華凝聚對漢字的一種真摯的愛。</p> <p>從書本走向生活</p><p>李主任除了讓學(xué)生了解書中的素材，還引導(dǎo)學(xué)生們到現(xiàn)實中去找素材，做生活中的有心人，用現(xiàn)實中鮮活的素材充實到活動中來，如:尋找諧音廣告和街頭錯別字、試寫自己姓氏的研究報告等。</p> <p>從形象走向情感</p><p>中華漢字，生動形象，楷如立，行如走，草如舞，展示了不同文化背景。中華漢字，文化的根，充滿靈性，內(nèi)涵豐富，傳承著中華民族曾經(jīng)的輝煌。作為一個中國人，我們應(yīng)為這樣的文明傳承感到驕傲，我們應(yīng)該一直走在學(xué)習(xí)漢字的路上。</p> <p>寫好中國字，規(guī)范應(yīng)用國家自己的語言，做一個堂堂正正的中國人。讓我們一起追溯漢字的根與源，用漢字來領(lǐng)悟天地之美，領(lǐng)悟歷史與空間的遼闊，把對漢字的感悟升華為強(qiáng)大的精神力量！</p> <p> 圖文:鄧蘭紅、張偉華等其他語文老師</p><p> 編輯:王鳳</p>