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【鄭巧燕名師工作室】健康心理,幸福人生——辦事處幼兒園教師心理健康

娟子

<p class="ql-block">  ??春風(fēng)縷縷——</p><p class="ql-block"> 拂綠了山川,染白了梨樹;</p><p class="ql-block"> ??春陽(yáng)融融——</p><p class="ql-block"> 吻醒了溪河,烙紅了桃花。</p> <p class="ql-block">  在這生機(jī)勃勃的春天里,【鄭巧燕名師工作室】開展了本學(xué)期的第一次學(xué)習(xí)活動(dòng)——《做一名幸福的幼兒教師》+《幼兒園后勤管理》。成員們正用行動(dòng)化作春天和煦的陽(yáng)光,關(guān)愛著片區(qū)幼兒教師的心靈……</p> 做幸福的幼兒教師 <p class="ql-block">  雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò):“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”幼師是一份承載著責(zé)任與使命的特殊職業(yè),是幼兒心理健康的建設(shè)者和領(lǐng)航者。</p> <p class="ql-block">  為幫助幼兒教師提升職業(yè)幸福感,增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力,保持良好的心理狀態(tài)和工作狀態(tài),【鄭巧燕名師工作室】成員鐘黎瑩園長(zhǎng)帶來(lái)了《做一名幸福的幼兒教師》的專題講座。</p> <p class="ql-block">  首先,鐘黎瑩園長(zhǎng)通過(guò)“朋友圈”游戲帶領(lǐng)老師們走進(jìn)了一場(chǎng)輕松愉快的心靈凈化之旅。??????</p> <p class="ql-block">  老師們跟隨者音樂互相和身邊的朋友們打招呼,介紹自己,從一開始的兩人交流認(rèn)識(shí)逐漸放下心中芥蒂組成了4人組,最終組成8人小組。????????</p> <p class="ql-block">  ????現(xiàn)場(chǎng),老師們隨機(jī)組成了8人小組,并由一位組員介紹了所有組員的基本信息。??????</p> <p class="ql-block">  鐘園長(zhǎng)通過(guò)視頻學(xué)習(xí),鼓勵(lì)老師們分享自己的感悟,巧妙的利用體驗(yàn)的方式讓老師們明白心理調(diào)適策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.肯定自我</p><p class="ql-block"> 在面對(duì)困難時(shí),相信自己可以,持續(xù)鼓勵(lì)自己在面對(duì)成功時(shí),看到并認(rèn)可自己的努力和能力,任何時(shí)候保有自我,看得到自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特性。</p> <p class="ql-block">2.接納自我</p><p class="ql-block"> 生活中每個(gè)人都有壓力,要學(xué)會(huì)用正確積極的方式應(yīng)對(duì);悅納自己的正面價(jià)值,活出獨(dú)一無(wú)二的自己允許并感謝自己的不完美,停止自我攻擊點(diǎn)亮你自己心中的光,擁抱自己,成為你自己。</p> <p class="ql-block">  ??一句“身為幼兒老師,你幸福嗎?”</p><p class="ql-block"> 如果用身體作為基準(zhǔn)線,表示幸福水平的高低;</p><p class="ql-block"> ??頭頂是最高,腰部是最低,胸部處于中間。</p><p class="ql-block"> ??請(qǐng)伸出你的右手,放到相應(yīng)位置,評(píng)估你的幸福水平。??????</p> <p class="ql-block">  老師們紛紛將右手放在胸口,自問當(dāng)初的那份初心:</p><p class="ql-block">“我為什么會(huì)成為一名幼兒教師?”</p><p class="ql-block">“作為一名幼兒教師我幸福嗎?”</p> <p class="ql-block">  兩個(gè)直達(dá)內(nèi)心的問題深深地觸動(dòng)著老師們。逐漸的,老師們開始回憶并感動(dòng)著……</p> <p class="ql-block">  回憶起當(dāng)初自己正是因?yàn)闊釔酆⒆硬胚x擇了這份神圣而清貧的職業(yè)。</p> <p class="ql-block">  孩子的一顰一笑,天真無(wú)邪的眼神,稚嫩的聲音喊著老師長(zhǎng)老師短……</p><p class="ql-block"> 孩子每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步,都會(huì)讓我們幸福感滿滿。??????</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的的支持與認(rèn)可,都會(huì)讓我們充滿力量。???</p> <p class="ql-block">  老師們紛紛分享著自己幸福的幼教故事……</p> <p class="ql-block">  互相鼓勵(lì),互相肯定,彼此給予能量。???</p> <p class="ql-block">  傾聽著姐妹們教育路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴感人的故事,大家不約而同的響起陣陣掌聲。??????</p> <p class="ql-block">  通過(guò)此次心理健康體驗(yàn)活動(dòng),老師們紛紛表示感動(dòng)不已,受益匪淺。從中學(xué)到了許多舒緩壓力的方式方法,相信在今后大家都會(huì)把這些方法用在工作和生活中,用積極向上樂觀平和的心態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn),享受職業(yè)帶來(lái)的幸福感。??????</p> 后勤管理 <p class="ql-block">  作為未來(lái)國(guó)家建設(shè)的主要力量,孩子的教育和發(fā)展一直是社會(huì)普遍關(guān)注的重要問題。在當(dāng)前的教育形勢(shì)下,幼兒園教育已經(jīng)逐漸成為基礎(chǔ)教育的重要組成部分。后勤工作是保證幼兒園教育順利開展的必要條件,實(shí)施精細(xì)化的后勤管理,對(duì)于提升幼兒園后勤管理質(zhì)量,進(jìn)而提高幼兒園教育的整體水平,都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。</p> <p class="ql-block">  為了更好的提升精細(xì)化后勤管理工作,【鄭巧燕名師工作室】張麗梅老師給辦事處幼兒園帶來(lái)《幼兒園后勤管理》培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">  后勤人員管理工作是幼兒園管理工作的重要組成部分。我們常說(shuō):“兵馬未動(dòng),糧草先行?!弊阋宰C明后勤保障的重要性。后勤、食堂、衛(wèi)生保健與安全的管理人員等是幼兒園管理的直接參與者,承擔(dān)著保護(hù)幼兒身心健康以至生命的重大責(zé)任。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)中,張老師采用案例結(jié)合實(shí)際的方式,認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒園安全管理工作、幼兒園衛(wèi)生工作管理、幼兒園保健工作、以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理等多方面的內(nèi)容,并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下,教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。張老師明確指出幼兒園管理存在的問題,并詳細(xì)解析了解決方法,為幼兒園后勤管理的規(guī)范化提供了標(biāo)準(zhǔn)參考模式。</p> <p class="ql-block">  辦事處各園后勤管理人員認(rèn)真傾聽并記錄。??????</p> <p class="ql-block">  此次培訓(xùn)全體培訓(xùn)人員深入領(lǐng)會(huì)建立健全幼兒園安全工作機(jī)制、加強(qiáng)對(duì)員工對(duì)幼兒的安全教育、保證幼兒園教育順利開展的必要條件、實(shí)施精細(xì)化的后勤管理,對(duì)于提升幼兒園后勤管理質(zhì)量,進(jìn)而提高幼兒園教育的整體水平,都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。</p> <p class="ql-block">  走進(jìn)春天,就走進(jìn)了蓬勃的希望。相信通過(guò)此次活動(dòng)辦事處教師每一顆青春的心中都煥發(fā)出繽紛的色彩,她們也將會(huì)在孩子們?nèi)松漠嫾埳咸砩弦荒ǜ咏k麗的色彩。??????</p> <p class="ql-block">【鄭巧燕名師工作室】</p><p class="ql-block">主持人:鄭巧燕</p><p class="ql-block">成員:陳瑩、甘霞嵐、鐘黎瑩、楊倩、</p><p class="ql-block"> 張俊娟、謝雪梅、張麗梅、肖丹丹</p>

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