<p class="ql-block">一首好詩(shī)，往往只跳躍一朵浪花，就能讓你想象出翻涌的海洋。</p> <p class="ql-block">春天那潺潺流水聲，朝霞那色彩繽紛的著裝，外加大街上的嬉戲，好一副美景圖呀！</p> <p class="ql-block">童年的雨，童年的梅， 童年的陽(yáng)光，詩(shī)人描述了一幅多么美的童年呀！</p> <p class="ql-block">風(fēng)，帶走了人們不快樂的一面，卻贏來了竹子堅(jiān)韌不拔的精神——無形中給人一種滿滿的正能量呀！</p> <p class="ql-block">原本讓人討厭的雨，卻在小詩(shī)人手上，卻有了一種歡喜。因?yàn)橛晗慈チ藟m埃，澆灌了時(shí)間的花草樹木??</p> <p class="ql-block">天空中的繁星，原本那么普通 ，卻在詩(shī)人手中才知道繁星一種可變的調(diào)色盤，勾畫的如此之美。</p> <p class="ql-block">原本是枯黃的一張楓葉，詩(shī)人卻讓楓葉在溪流的陪伴下流向大海。鳥兒也在身邊歌唱，呈現(xiàn)了浪漫的場(chǎng)景。</p> <p class="ql-block">最最普通的小草兒，詩(shī)人卻寫出了小草彌足珍貴的一面，告訴了人們，世間上的萬物都有他們彌足珍貴的一面。</p> <p class="ql-block">春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，柳樹、小鳥、孩子的笑聲，詩(shī)人用最最樸實(shí)的手法， 寫活了春的可愛??</p> <p class="ql-block">人們眼中的白云都只是棉花糖的印象，小詩(shī)人卻把白云寫活了，有白云的歡聲笑語，有白云的閑游以及人們對(duì)它的哄愛??</p> <p class="ql-block">金色的秋天，天高云淡，藍(lán)天白云、豐收的稻穗、飄香的碩果，好一翻熱鬧的景象呀！</p> <p class="ql-block">春天，夏天，必不可少的季節(jié)。吃瓜的誘惑，沙沙的風(fēng)兒，能游玩的季節(jié)。足以寫出小詩(shī)人對(duì)這兩季節(jié)的喜愛呀！</p> <p class="ql-block">一個(gè)并不起眼的鄉(xiāng)村，小詩(shī)人卻能身臨其境的寫出它的寧?kù)o、美味的炊煙美食的景象。</p> <p class="ql-block">小鳥的歌唱，流水的琴聲，這就是自然的景象。隨之而來的，小詩(shī)人把風(fēng)寫成了雨的伙伴，蒲公英的玩伴，是如此的自然。</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人將媽媽倍感的關(guān)愛，把自己家的柳樹，換揣著童年的快樂，寫的讓人身臨其境的感覺呀！</p> <p class="ql-block">還真沒靜靜思考過風(fēng)是什么？小詩(shī)人卻創(chuàng)作出了風(fēng)的大用途。</p> <p class="ql-block">是呀，春天中，哪些草 ，哪些樹是不再長(zhǎng)大的呢？</p> <p class="ql-block">夏天，火紅的朝霞 ，燦燦的小徑 ，那是一幅多美的畫面呀！</p> <p class="ql-block">看到此詩(shī) ，才得知校園中有紫藤花，桂花樹和美麗的櫻花呀！</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人原來渴望堆雪人呀！</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)村從早到晚的景象 ，小詩(shī)人還能巧妙的向詩(shī)人借桃花?? 借一雙手來譜寫美麗，讓人很向往哦！</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人在夏天的傍晚，散步在小徑間的那一種感覺，有感而發(fā)呀！</p> <p class="ql-block">一種思鄉(xiāng)的情誼，是揮之不去的，確實(shí)是模糊的悵愜。</p> <p class="ql-block">好美的一幅自然風(fēng)光呀，小詩(shī)人熱愛田野的心境，從風(fēng)和日麗的賞稻田到雨中的嬉戲然后到雨后彩虹的那一抹甜，真想去田野走一趟??</p> <p class="ql-block">溫暖的陽(yáng)光，夾帶上那搖籃的中睡意正濃的娃娃，是否你也想當(dāng)一回寶寶呢？</p> <p class="ql-block">欣賞春景，走過河邊小徑，聽到了那黃鸝聲，青蛙聲，隨后又能看到那翠綠的草兒，半遮半掩的桃花，春天就是一幅美畫。</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人一定愛于夏天的歡快，所以字跡也是在歡快的跳動(dòng)著，一定是很迷戀夏天的那份美呀！</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人從清晨、黃昏、晴天、雨天， 把變幻莫測(cè)的云，寫的淋漓盡致，讀懂了云。</p> <p class="ql-block">天晴了的時(shí)候，小詩(shī)人會(huì)去小徑觀賞那美的一面，那你們天晴的時(shí)候，是否也觀賞到了呢？</p> <p class="ql-block">一朵看似嬌艷的玫瑰，確實(shí)是長(zhǎng)滿尖刺，但還是有很多喜愛。</p> <p class="ql-block">詩(shī)意濃濃，充滿趣味，小詩(shī)人把雨巷描寫得淋漓盡致，而最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng)，給人留下無限的遐想</p> <p class="ql-block">這首詩(shī)歌充滿了奇幻色彩，童真童趣 ，給人一種夢(mèng)幻般的感覺。</p> <p class="ql-block">小作者把茶園描繪得如仙境一般，又把茶園中進(jìn)行的活動(dòng)給寫了出來，語意逐漸升高。</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人用擬人的修辭手法，把風(fēng)的用途惟妙惟肖的寫了出來。</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人愛著家鄉(xiāng)，那熟悉的青蛙聲，快樂的孩子們，一幅美美的樂趣哦</p> <p class="ql-block">秋千的童年，蕩出了童年的快樂，月夜中，有的是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block">這個(gè)春天，小詩(shī)人帶著一許許雜亂的心境，那就讓春天的風(fēng)把這些許煩惱帶走吧??</p> <p class="ql-block">小詩(shī)人應(yīng)該是很渴望夏天的到來吧！美麗的晚霞，池塘中快樂的青蛙，應(yīng)該是小詩(shī)人最快樂的季節(jié)了吧！</p> <p class="ql-block">這就是四（11）班的小才子們，用他們所看所想的詩(shī)詞句，譜寫出了一幕幕美麗的景象??????</p>