<p class="ql-block">我們與學(xué)前教育改革這十年</p> <p class="ql-block"> “人生百年，立于幼學(xué)”。學(xué)前教育事業(yè)的重要性勿庸贅言。隨著改革開放的深入，國(guó)家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)高度重視，幼兒教育行業(yè)有了翻天覆地的變化。做為一名幼兒園教師，我見證了近十年來(lái)學(xué)前教育的蓬勃發(fā)展，在普及普惠發(fā)展、科學(xué)保教、幼兒園發(fā)展的變化等方面，都給我留下了深深的印記。</p> <p class="ql-block"> 首先在普及普惠的發(fā)展方面。一是普及水平穩(wěn)步提升，學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)到了85%，相比十年前提高了近三十個(gè)百分點(diǎn)。有效緩解了學(xué)生“入園難”的問題。二是普惠性程度不斷提高，公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達(dá)到80%，顯著提升了兒童就學(xué)比例。三是教學(xué)環(huán)境的改善，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生得到了良好的改善，綠化更豐富了，教具等設(shè)施設(shè)備更健全了，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 其次在科學(xué)保教方面。近十年來(lái)，也是不斷的變化。較為明顯的有一下幾點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 一、國(guó)家推行科學(xué)保教，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為幼兒園教育理論依據(jù)，把幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展看成一個(gè)整體，以游戲?yàn)橛變簣@教育基本活動(dòng)。完全擺脫以前的簡(jiǎn)單、枯燥認(rèn)讀教學(xué)，形成多樣化、創(chuàng)新、有意義的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)游戲的形式學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，在游戲中體驗(yàn)課程，在快樂中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、 現(xiàn)在教育教學(xué)的玩教具，從簡(jiǎn)單的自制變成教師們絞盡腦汁在制作，老師們也根據(jù)孩子年齡階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，吸引孩子們眼球，再課堂上也能很好的利用激發(fā)孩子興趣，不在空口套白狼。同時(shí)還設(shè)置符合孩子年齡的區(qū)角，進(jìn)行區(qū)角游戲活動(dòng)，不再讓墻面白花花的一片。家長(zhǎng)們也開始加入，實(shí)現(xiàn)了家園共育。 三、我們更加關(guān)注環(huán)境的教育作用。我們不再將學(xué)習(xí)局限在課堂，而是課堂延伸到室外、校園、社區(qū)、家庭等。讓整個(gè)環(huán)境都能成為孩子第三任教師。 四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師們?cè)絹?lái)越專業(yè)化，成為了有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有仁愛之心的好老師，學(xué)前教育師資隊(duì)伍專業(yè)水平有了明顯提升。<div> 五、 重視教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，利用各種教研活動(dòng)、定期組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師技能大賽，公開課比賽。不斷提高老師們自身的能力。讓老師們積累各種教育技能以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擁有一定知識(shí)貯備，便于在日常工作中如魚得水。</div> <div> 同時(shí)這十年來(lái)幼兒園的發(fā)展也有了巨大的變化。民辦幼兒園迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)區(qū)域之間的教育差距逐步縮小、園所規(guī)模逐漸增大。班級(jí)數(shù)量不斷擴(kuò)大，從容納十幾人的小教室，到實(shí)現(xiàn)生均建筑面積達(dá)標(biāo)，滿足教職工辦公所需物品購(gòu)置。</div> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育的改革實(shí)施，讓我們趕上了好時(shí)代，作為一名幼兒園教師的我很是幸運(yùn)，我一定會(huì)更加的尊重這份職業(yè)、對(duì)待這份職業(yè)、守護(hù)這份職業(yè)。</p>