<h3> 3月16日上午，有幸參加了在太原市新西小學(xué)開(kāi)展的太原市第一次中研班活動(dòng)。本次活動(dòng)共有三項(xiàng)內(nèi)容。 <br> 一、《神奇的機(jī)械》單元分析指導(dǎo)展示。 <br> 二、基于課例的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究。 <br> 三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程思政研究。<br> 首先，“升華杯”第一名獲得者金政老師展示《神奇的機(jī)械》單元分析，并分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。<br></h3> <h3> 金政老師結(jié)合課標(biāo)，從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)角度，深入、細(xì)致地分析了本單元的教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 縱橫聯(lián)系分析教材，縱向分析運(yùn)用思維導(dǎo)圖，清晰明了，橫向分析教材更加具體、生動(dòng)。</h3> <h3> 離開(kāi)學(xué)情的教學(xué)設(shè)定就像無(wú)源之水無(wú)本之木。金老師從學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)生已有能力、學(xué)習(xí)困難點(diǎn)、學(xué)習(xí)發(fā)展點(diǎn)4個(gè)方面綜合分析制定目標(biāo)，真正做到讓學(xué)生在已有知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，并為以后的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)科學(xué)不是單純科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是學(xué)科素養(yǎng)的提升。我們要培養(yǎng)能解決問(wèn)題，有創(chuàng)新精神的下一代。同時(shí)，科學(xué)課不能離開(kāi)“立德樹(shù)人的”大方向，培養(yǎng)心中有愛(ài)，手中有力的社會(huì)主義接班人。金老師作為“藍(lán)天救援隊(duì)”的一員，他將自己的親身經(jīng)歷與課堂教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中產(chǎn)生情感的共鳴。</h3> <h3> 二、基于課例的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究。</h3> <h3> 多個(gè)重要文件指出項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是今后教學(xué)的大方向，對(duì)學(xué)生綜合能力的提升有重要意義。</h3> <h3> 喬偉老師結(jié)合已有的教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提出了建設(shè)性的指導(dǎo)。</h3> <h3> 結(jié)合優(yōu)秀課例《太陽(yáng)系大家庭》，喬偉老師對(duì)如何開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)從六個(gè)維度作出深入的分析、指導(dǎo)。</h3> <h3> 三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程思政研究<br> 綜合實(shí)踐課是思政教育的重要陣地，任鳳英老師提出從“大思政課”中汲取前行力量，改變從實(shí)踐中來(lái)，勞動(dòng)教育和思政整合。</h3> <h3> 任鳳英老師從兩個(gè)方面做出系統(tǒng)講解。</h3> <h3> 勞動(dòng)教育的重點(diǎn)與內(nèi)涵。</h3> <h3> 思政主題下的項(xiàng)目整合及特色課程。</h3> <h3> 結(jié)合案例：小小物流員，具體分析如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> <h3> 3月16日上午，太原市教科研中心小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員郭建崗老師，結(jié)合實(shí)際組織太原市各縣區(qū)小學(xué)道德與法治教師，集中參觀了位于太原市長(zhǎng)興南街為民服務(wù)中心A區(qū)706室的山西抗戰(zhàn)實(shí)物陳列展館。</h3> <h3> 文物是活著的歷史，館內(nèi)眾多藏品揭露日本帝國(guó)主義侵略山西的滔天罪行，展示山西全民英勇抗戰(zhàn)的光輝歷程。</h3> <h3> 一個(gè)個(gè)大義凜然的革命先驅(qū)形象，一塊塊記錄崢嶸歲月的革命文物以穿越時(shí)空的方式，向所有來(lái)訪教師展示著三晉大地上曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的浴血奮戰(zhàn)。</h3> <h3> 如今，戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)去，硝煙散盡，但老一輩革命工作者的精神與世長(zhǎng)存，蕩然于每一個(gè)中華兒女心中，激勵(lì)著一代代中華兒女砥礪前行。</h3> <h3> 4月1日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，綜合組全體成員進(jìn)行了二次學(xué)習(xí)與交流。</h3> <h3> “問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，專(zhuān)家們先進(jìn)的教學(xué)理念，孜孜不倦的求學(xué)精神似股股清泉，為一線教師帶來(lái)生機(jī)，激勵(lì)一線教師們上下求索，刻苦鉆研，在教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上不斷奮進(jìn)。</h3>